小學四年級

我學會了跳繩作文500字四年級

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四年級時,我們班來了個新班主任。他帶我們開始跳繩。

我學會了跳繩作文500字四年級

一開始,我對這根跳繩很生疏。它像個大壯漢,重得很;而我卻是個小不點,輕得很。你想,一個輕的人跳重跳繩,怎麼跳得好?討厭、氣憤、逃避……全都堆積在我對跳繩的印象中。

過了幾天,我不像以前一樣討厭跳繩了。爲了鍛鍊體能,我開始拼命跳繩。每天跳三組一分鐘是家常便飯。雖然每次成績都不理想,但我也不氣餒,每天堅持跳繩。

又幾天過去了,我跳繩的個數有了明顯提高,已經跳到100個了。我的信心也提高了許多。我要向180邁進。

一天又一天,一週又一週……到一個月時,我終於跳到185個了!那一刻,我覺得一切的努力都是值得的。我頓時對跳繩產生了十足的信心。我已經不再是輕而小的小孩了,我的力量比這根跳繩還要大。當然,我的下一個目標必定是200個。

可是,我想跳到200個就有些難了。因爲我想快點實現這個目標,顯得十分着急。這使我跳得飛快,跳一下,斷一下,跳繩把我的手臂和大腿都打得疼痛不已。我想:不能急躁,心平氣和地跳,這樣才能達到200個。一天、兩天、三天……這種方法果然有用,我跳了221個!那一刻,我真正體會到了跳繩的樂趣。

現在,我在“雙腳跳”的基礎上增加了“單腳跳”和“雙搖”。前不久,我還參加了班裏巔峯跳繩挑戰賽,雖然沒贏,但我比以前又進步了。

“不經歷風雨,怎麼見彩虹。”跳繩也是一樣。我在跳繩上收穫了許多樂趣,收穫了自信,收穫了力量。我愛跳繩!

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