多變的語文老師作文600字

升五年級啦！我們換了一位語文老師，在三週的相處中，我發現語文宋老師是一位善變多變的老師。雖然我也遇到過多變的老師，可是宋老師是我見過最獨特的教師。

我來說說事列吧！我們的老師一般都很嚴厲，正因爲“嚴師出高徒”。我們的語文老師很善良，溫柔。每一次上課，老師都會開開心心地走進教室，插上充電器爲我們講課。剛開始老師並不熟悉我們的名字，上課時會照着名單念。我們班呀！經常有哪些不寫作業的人。老師把那些人叫出去，訓完之後又帶着笑臉走進來。有時我會覺得，難道老師學過變臉嗎？上課三週了，老師也沒給我們怎麼佈置作業，有時我們上課表現好了，宋老師課下就不會留作業。

有時上課，我們班本來就不愛回答問題，宋老師還喜歡提問問題。老師說過：“無論回答的對與錯，都沒關係”，“只要勇於舉手回答，就已經很好了。”從那以後，我們班上課的回答量明顯增多了，下課後，我們談論宋老師時，全是讚美她的，我們是第一次遇見這種老師。

我們老師有時很溫柔，有時也有很“兇”的一面——嚴厲、苛刻。但我們並不怪宋老師，反而都很尊重她。因爲我們覺得其實她也並不是很兇。有時我們不是回答不上來老師的問題嗎？老師會想盡辦法爲我們引導出答案，如果還是回答不上來，老師就會發兇：“這也不知道？我以前帶的班級，回答我這個問題，都是很快的，再想想，那篇課文……現在知道了嗎？”如果還是回答不了，老師就會耐心地引導我們，慢慢地我們就領會了。比如：聯繫上下文解釋詞語，要先了解本義，再具體解釋詞語在文中的意思。老師強調了多次，有些學生還是糊里糊塗的。

這就是我們的新語文老師，我很喜歡她。其實宋老師還有很多幅面孔。你們的語文老師是什麼樣的呢？宋老師讓我對老師的理解進了一大步！