小學四年級

我學會了篆刻作文800字

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接到學校老師的任務,我要代表學校參加區藝術節篆刻比賽,這是我第一次接觸了篆刻這門技藝。

我學會了篆刻作文800字

我來到篆刻教室,老師遞給我一塊石頭。這是一枚長長的石頭,表面很光滑。老師給我們的第一個任務就是刻橫線。我拿起石頭,端詳着這硬邦邦的東西。不就是刻橫線嗎?這太簡單了。我找準一個點,斜着把刀,用力在石頭上刻了進去。“嗞——”,不好!隨着刀發出的一聲噪音,石頭竟然破了有了一個洞。出師不利啊,怎麼辦?我擦擦額頭上的汗,我重新刻了起來。“咔啦!”這刻刀不聽我只會,在石頭上劃出了一道深深的溝。完了!揉揉手指頭,我只得再刻一段橫線。話說事不過三,這次我總能成功了吧?靜下心來,我緊緊地握着刻刀,慢慢地往石頭上刻去。這一次的力量剛剛好,刻出的橫線筆直筆直的。我重振旗鼓,絕不往這小小的刻橫線難住我啊。幸好接下來的一條橫線也是以成功收尾。看着我刻的橫線,心裏不知道有多得意。我又照樣子刻了幾條。嗯,完美!

當然,篆刻也不是隻是刻橫線而已。過了幾天,老師讓我刻一些簡單的字了。起初,我依舊是自信滿滿。但是隨着“嘭”的一聲,石頭碎了一塊,額頭一瞬間變得發熱變燙,出了很多汗。哎,又小瞧“敵人”了。換一塊石頭嗎?可是這樣又要重新刻了。瞧瞧我的手指,早就被壓得變了形了。再刻一塊,手指兄可支撐不住啊。繼續刻?就一點點瑕疵而已,老師發現不了的。我正打算拿起刻刀,繼續篆刻時,腦中的一個聲音又阻止了我:“對自己的作品負責,再來一次吧,不要怕辛苦。”於是,我找到一枚新石頭。教室裏留下我忙碌的身影。

“最近練習得不錯,你可以刻完整的圖章了!”老師讚許的言語耳畔響起。我高興極了,馬上拿起刻刀,對準石頭左一下右一下。篆刻這條路,可不能停下腳步。無論是怎樣的疼痛,我都忍着,默默鑽研着。時間在刻刀與石頭的摩擦中流逝。享受成功的那一刻——該圖章就要到了。我找準位置,擺正石頭,用力地壓下去。完美!一枚圖章最終成型。我擁有了自己篆刻的圖章啦!在這一刻,我感到無比自豪與快樂!

藝術節悄然而至。祝我一切順利,在篆刻比賽時取得滿意的成績!

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