小學四年級

我和“0”的祕密作文600字

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我最喜歡的數不是自然數,任何數或乘或除它,都依然不爲所動;或加或減它,纔會乖乖聽話,使它還是等於任何數。大家想必已經知曉這個數便是“0”。

我和“0”的祕密作文600字

“0”警示我們,考試不能得零蛋,我們就需要努力學習,而不是一味的做徒勞之舉;“0”告訴我們,它是一個圓周運動,雖然不能做周而復始的運動或工作,但是也要做一個勤奮的人,化“事倍功半”爲“事半功倍”。

我爲何喜歡這個數字呢?那是一個星期天。媽媽佈置了一張試卷,但我知道媽媽把答案放在哪兒了。我算準時間,在媽媽回來之前,將試卷抄完,再放回原處,神不知鬼不覺!我也真是太佩服我自己了,抄完之後臉不紅心不跳,面不改色,就像沒發生一樣。

晚上,媽媽認真地批改試卷,居然滿分,媽媽興奮地誇獎了我一番,並讓我講講最後一題的解題思路。啊!解題思路?我連題目都沒看,哪來的解題思路?我吱吱嗚嗚的沒說出一個字來。我向媽媽承認錯誤,承認了抄答案的事實。媽媽也會多說什麼,只是將之先前鮮紅閃耀的100劃去了10,變成了黯淡無光的“0”,我心領神會。

我一直沒丟掉這份試卷,這個數被很多人認爲是恥辱,但對我來說卻是對我警示,一種提醒和鞭策。它告誡我,世上沒有捷徑可走,一切都需要從0開始,不可以或乘或除的捷徑,那隻會原地踏步,甚至是直線退步,要用或加或減的不斷積累,才能正步向前。

“0”是一切數字的開始,是原點,甚至是一個生命的開始。我們需要一點一滴的積累,慢慢積少成多,先學會走,再學會跑;學習也是一樣,不要想着投機取巧玩小聰明,那樣只會讓自己一敗塗地,一塌糊塗。

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