我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級（精選8篇）
記得那一次，我第一次上臺講故事。當時，我的心緊張得不得了。
老師抽了一節課讓我們講故事比賽。開始了，被抽到的同學一個個走上去講起了故事。我一邊聽一邊想：不要抽到我，不要抽到我。我的心怦怦直跳，生怕老師報到我的學號。過了一會兒，老師還是沒抽到我，我的心才平復下來。
就在這時，老師抽到了我的學號，並大聲報了出來。我一下子又變得緊張起來了。我忐忑不安，顫顫巍巍地走上講臺，疙疙瘩瘩地講起了我的故事。講的時候，不知怎麼了，我的腿不禁變軟了，頭上冒出了豆大的汗珠，眼睛也不時左看看，右看看，臉還變得通紅。此時的我也給自己做心理建設：加油啊，馬上快結束了！不用緊張，我可以的！可是，也是鼓勵自己，我的心越跳動得厲害。突然，我的腦子一片空白，什麼也想不起來。我本來想用笑來掩蓋這麼尷尬的氣氛，沒想到更尷尬了。千萬雙眼睛盯着我，我的心七上八下。這時，我記起來了，並馬上脫口而出。真的好險啊！時間老人，你走得快一點吧，讓我快快講完。可這故事怎麼也講不完，我站在講臺上，手腳早已不聽指揮了。連我的心早已不受大腦控制，彷彿不是我的似的。我擦了擦汗，立刻就結了尾，灰溜溜地下臺了。
下臺後，我的心久久不能平復。我便大口做深呼吸，心裏不斷安撫我：這故事真難講，是我挑得不好，下次我要好好準備，才能在臺上顯得從容一點啊！
篇二：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
今天我要去參加學校的講故事比賽，心裏特別緊張。
我走進學校籙竹廳時，看到參加比賽的同學，還有觀看的同學，黑壓壓的一片，一個一個安靜地在椅子。我的心不受控制地咚咚咚地跳起來。坐在比賽候場區，觀看了其他年級的同學的表演。一會兒後，感覺心臟恢復了平靜。
終於到我們四年級了！四一班，四二班，四三班……看着四年級的同學一個個上臺，一個個下來，離我上臺越來越近，越來越近，心臟再次不受控制地咚咚咚，我在心裏祈禱，希望他們的故事長一點，再長一點，再長一點。同時告訴自己，一定要冷靜！一定冷靜！別緊張！別緊張！加油！我覺得才過了一分鐘一樣，就到我前面的那個同學，來自四八班的講了。他講的時候，我一直想我的故事內容，我的動作……我的心裏就像有一面大鼓在使勁敲。輪到我了，我秉住呼吸，把心裏那面咚咚敲的大鼓按住，走上了臺。
我努力地讓自己看起來自然一些。千萬不能講錯，千萬不能忘詞。老天好像聽到了我的祈禱，我把故事順利地講完了。講得非常流利，沒錯詞，沒忘字，我自我覺得非常的好。
當我走出籙竹廳時，覺得校園裏的草綠得那麼可愛，水流得那麼動聽，連同學們打鬧的聲音都那麼親切……這種像坐過山車一樣心情，感覺好神奇呀！
篇三：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
昨天我們班上舉行了個活動，是什麼活動呢？是講故事大賽。誰來講故事呢？當然是同學們，一想到這件事，我的心兒就怦怦跳。
老師站在了講臺旁邊，讓想報名的同學在她旁邊集合，用抽籤的方式決定講故事的先後順序。我講的故事叫《小時了了》，我準備這個故事，可是足足準備了三天呢！因此，我十分自信，老師剛說完，我就立刻衝上了講臺報名講故事。
抽籤的時候，我的懷裏像揣了只兔子，十分緊張，生怕自己最後一個講故事。我前面的人抽完了，就輪到我來抽籤了，我故作輕鬆，實則心裏像打鼓一樣。我挑了個最大的紙條，慢慢打開它，打開它的時候，我鬆了一口氣，我竟然抽到了第二個。
第一個講的是唐俊麟，看到他講得繪聲繪色的，我一開始的滿腔熱血被澆滅了，我真的能行嗎？我開始懷疑自己。
唐俊麟講完了，就輪到我了。於是，我慢慢地起身，慢慢地走上講臺，慢慢地說道：“今天，我來講孔融的故事……”說着說着，我突然結巴了，心立馬提到了嗓子眼裏。見大家沒有對我指手畫腳，我就繼續講了下去。
真不知道那時是怎麼熬過去的，只知道臉上火辣辣的，還差點兒沒說結束就跑下臺去了。回到座位後，我的心裏可真是十五個吊桶打水——七上八下呀！
等所有報名的人都把故事講完了，評委就把分數給了趙紫嫣做最後的統計。
我等呀等，總算是等來了下午的語文課，我膽戰心驚，汗毛都豎了起來，老師宣佈了一等獎：“胡馨引和唐俊麟。”
居然有我！我欣喜若狂，一等獎的獎品還是一本書。
到現在一想起這件事情，我的心兒還是會緊張得怦怦跳。
篇四：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
又到了講故事的時候，班長說：“誰來講故事，我心想，千萬不要點到我，班長掃了一圈後，沒有看到人舉手，班長看到我緊張的直出汗，就直接把我點上去講故事……
剛開始站起來的時候，我很自信，我覺得會很順利，結果一上講臺，全班都盯着我，站在講臺上，一句話也說不出來。
蒙圈中醒了過來，我纔開始講故事，我一邊講，腳一邊抖。心跳得很快，怦怦怦，心裏就像打起鼓來一樣，我在想：班長，你爲什麼要點到我。緊張、無助，汗水像擰開的水龍頭一樣流淌。心都提到了嗓子眼兒，心都想從身體裏跳出來，一刻也不想待。
一直講，大概稀裏糊塗講了一小段。哎呀——我突然卡殼了，什麼也想不起來，全班的目光再次投向我，我當時不知道這是什麼感受？控制着我想說都說不出來，大約又過了半分鐘，我才說出來，才鬆了一口氣。最後，我還是全部講完了。老師還讓同學們送給我掌聲。那時，我很激動，也很開心，開心的像一個小孩。臉上的笑容，再也藏不住了，真的是欣喜若狂，感動的熱淚盈眶。
篇五：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
這是我第一次上臺講故事，我緊張極了。
我還沒有把故事背下來呢，現在要上臺講給同學聽，這可怎麼辦呢？我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。早知道就聽媽媽的話把故事背出來了。可世上沒有後悔藥，只好硬着頭皮上。
呀，我前面還有一個人呢！沒關係，我再回顧回顧故事。我的提示小卡片呢？我四處尋找，竟然找不到了。這下完了。“接下來是吳雨昕同學。”算了算了，我還是勇敢地走上講臺吧。
來到臺上，看見這麼多雙明亮的眼睛看着我，我的心都快提到嗓子。拿到好成績是沒了半點希望，現在的我只想快點結束這個講故事比賽。站定後，只聽見一個聲音“開始講吧！，”於是我開始了。“今天我給大家講的故事是潘多拉的匣子，宙斯對人間的仇恨還是沒有消除，於是就造了一個女人……”
講到一半時我卡住了。什麼來着？我想不出來了。我的心再次亂跳。完了，我該怎麼辦？我現在真想找個地縫鑽進去。瞬間，我的臉漲紅了。“嗯……嗯……嗯……”突然，記憶之門被打開，我竟然想起來了。我撫摸着胸口，彷彿是安撫亂跳的心。深呼吸，我繼續着我的故事：“盒子打開了……”
沒想到，最後我收穫了熱烈的掌聲。可我的心還在“怦怦怦”，跳個不停。
篇六：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
今天語文課要口語交際測試了，我的心兒蹦蹦跳，因爲昨晚沒有準備好，我覺得這次考試肯定完蛋了。
開始測試了，我的心更加忐忑不安了，我趕緊拿起小卡片讀了起來。老師開始報學號了，每報一個我的心都會顫動一下，當老師報道11號時，我的心已經跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，心裏倒數着三、二…一。馬上老師就說下一位，我感覺懷裏想踹了只兔子似的，七上八下。
我低着頭，緩緩走到講臺上，提心吊膽的開始講故事。“我…要講的…故事是………。”終於講完了，我用最快的速度逃回到座位上。
結果出來了，我只得了合格。果然，這就是沒有準備的後果。
篇七：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
做事情，誰都難免有第一次，雖然讓我緊張，但更令我難忘-第一次上臺講故事。自從我上了語言班，經過長時間的練習，我講的故事也是好一點、生動一些。尤其是《冒牌老爸》這個故事，我背得滾瓜爛熟倒背如流了，在家中我會給家人分享這個故事，常常把他們逗笑。
有一天，到了語言班的門中間，發現，教室裏擠滿了人。今天是彙報演出課，頓時，我的心兒直怦怦跳。我想要退縮，但我的心兒沒在劇烈地跳動，而平靜了下來。看來，我應該自信一點，不能退縮。故事一個接一個，掌聲一陣又一陣。輪到我進了，剛走到那兒，我又緊張起來，手發抖，腳打顫，心都提到了嗓子眼兒。我看了看媽媽的臉，她點了點頭向我暗示着什麼。我一下子入了神，進入狀態。我先有點忘詞，後來順暢了許多。
謝幕了之後，我贏得了熱烈的掌聲。我第一次當着許多人的面講故事，有緊張、激動、歡喜，這個第一次讓我印象深刻，也成爲我人生中的一段美好回憶。
篇八：我的心兒怦怦跳上臺講故事作文400字四年級
我們學校語文科有個傳統，每週五都有高年級同學到低年級教室去講故事。前兩週下午，歐老師在教室選人時說：“這次講故事，多選幾個平時不愛表現的同學。”許多同學舉手，她點名時點到了我。我心裏七上八下，惴惴不安。心裏想：要不要棄選呢？
回家後，把事情告訴了媽媽，跟她說我要去二年級4班講故事，心裏有點害怕想放棄。媽媽說：“既然老師選上了你，你就要去，要不然以後很多活動，老師都不會再選你的。”我忐忑不安地答應。
第二天，老師把要講的那個故事的稿子發了下來，我原本心裏想着稿子一定會很難，或者會有許多字我不認識，胡思亂想，腦子很亂，總感覺自己什麼都做不好。當老師把稿子發給我的時候，我看了看，咦？原來文章也沒那麼長，那麼難背呀！
以後的每一天，我天天都努力地練習讀稿子，天天讀稿子就熟悉了，也能背誦了。終於到了星期五要上場了，中午吃完飯，我來到二4班教室門口，爲了鎮定情緒，我先做了幾個深呼吸，然後大步走到講臺前，一開始，看到面前這麼多雙眼睛看着我，我心裏非常緊張，手心都出汗了。開始講故事的語速很快，快講到一半的時候，我就平靜下來了。慢慢地，我的情緒己經融入到了故事中去，心跳也漸漸地慢了下來。終於，我微笑着把故事講完了，臺下響起一片熱烈的掌聲，掌聲中還帶着唱彩。我鞠躬謝過大家就趕快跑出門口，那一刻，我開心得不得了。因爲我已經跨出了一步，成功地把故事講完了，還得到大家的認同，我戰勝了自己的膽怯。
這事情過去快兩週了，但想起來還是很激動，心裏還怦怦直跳。這一次講故事，我終於克服困難，跨出了很艱難的一步，以後，還要努力去克服更多困難，迎接更多的挑戰！