小學四年級

千年的牽掛作文

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牽掛是一種深深的祝福。

千年的牽掛

手起,琴響。

一段曼妙的奇緣在指尖彈起,書堂、花園,不論何時何地總能見到他們快樂的笑臉、清脆的笑聲、朗朗的書聲。梁山伯與祝英臺,在年輕的記憶裏,他們共同擁有彌足珍貴的友情、愛情。

風吼,雨泣。

那樣安祥,那樣溫暖,然而波濤絲毫不眷顧這一切。風吼,雨泣。好似在一瞬間,時空便扭轉了生命的軌道。曾經的海誓山盟,千言萬語在風雨的洗禮下是如此微不足道。時間讓他們分離,距離讓他們牽掛。

書聲,蝶語。

命運讓他們相守,花叢間,一對低語的蝶兒在叢林間飛竄。寂靜可以聽見窸窣蝶語。是該哭泣,還是祝福?

心碎,絃斷。

久久沉醉於美妙的音韻中,苦命的蝶兒以生命成就了一段千年的美麗。心中不免燃起一絲絲牽掛,一種誠摯的祝福。生命的盡頭是幸福的開始,我深深震撼。也許有一絲牽掛的情愫在滋長。花叢間,蝶語下,我默默地祝福着嬉鬧的蝶兒,在叢林間書寫幸福。

牽掛是一種默默地祈禱。

泉水叮咚,月光柔美。拉二胡者獨坐在黑夜,將自己的身軀縮在一片孤獨之中。十指如柴。輕輕釦響那沾滿傷痕的琴絃,所有的悲痛、愁怨於彈指間渲泄。

不再悽苦哀怨,不再悲傷低吟。恍惚間,一泓清泉叩倒在阿炳的腳下,那希望之火在黑夜間摩擦,燃起一道明亮的火花。是希望,是追求。輕鬆愉快的曲調遮掩了一切黑暗。

一曲終盡,我突然滿懷情緒。默默地,竟爲盲人阿炳祈禱。滿懷辛酸的一生,磕磕碰碰的經歷,全然體現在《二泉映月》的曲中。直到幾十年後的今天,依舊牽掛着他,牽掛着他熟悉的音韻和坎坷的生活。

牽掛是一種祝福,牽掛是一種祈禱,在美麗的絃樂中,我深深地祝福相顧無言的蝶兒,爲坎坷的阿炳祈禱。這種牽掛,有誰能說不逾越千年呢?

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