小學四年級

星空下的約定作文

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我和我的伴友從小就一起談天說地,就算全世界都靜了下來,我們也都樂此不疲,事不關己,連大人都常常笑稱,我倆粘在一塊似的,分也分不開,伴友也是我的鄰居。

星空下的約定

以前,我們在一個班裏,你在來我往十分的方便,現在卻不同,沒有分在一個班,這也是我的遺憾這一,我大步跳出教室,興沖沖地來到樓道間,準備給她一個驚喜,想起她待會的表情,我情不自禁地嘴彎成一個弧度,我想那應是十分滑稽。

在遠處微眯的看了看,當她的聲音越來越清晰時,我的心跳動的越來越快,一剎那,我看見她那受驚了的表情,我有點小小的成就感。我擡頭聽着她的抱怨聲,“你是?”一句清脆響亮的聲音傳來,我望着那人,與伴友一樣紮了個馬尾,若不仔細看,倒像是與伴友是個雙胞胎。我心裏有點不名狀的感覺涌上心頭,從伴友口中得知,原來,她是伴友的同學。

從那天開始,我們三個人一起放學,或許,是我與伴友不在一個班,連共同話題也都少了,她倆一起挽着手,黃昏照在她們身上,影子拉着很長,總有種難捨難分的樣子,我看在眼裏,說在心裏,很不是滋味。

當她們分道揚鑣之時,這才記起有我的存在,伴友像換起她的同學一樣,挽着我的手,神彩飛揚的說起她們班的趣事,滔滔不決讓人感到這事沒有結尾,我第一次和她相處,不知道從哪裏接話,因爲,我根本像個局外人,只是點點頭,諒聲幾句,我不瞭解她們班,這是主要的原因。

自從那一個想法來後,我漸漸地與伴友的關係疏遠了,每天與同學暢談時與伴友擦肩而過,只是那麼打個招呼,微微點點頭,感懷淡到了極點。

荷花盛開的季節,給學校修飾了淡淡的清雅,“荷花才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”伴隨着荷花起舞的就有漫天的雨,整個池塘描繪了一種朦朧的畫面,荷花在池田中若一名阿挪多姿的仙子若隱若現。我看着竟入迷了,竟忘了下着雨來,我連忙打起傘,踏着水窪,水面蕩起漣漪,一個鮮紅的衣服,映入眼簾——原來是她,我的好伴友,只見她在屋檐下躲雨,我看着,腳步快速着移動,打算和她共用一把傘。

小雨綿綿,像無限的彈珠打在雨傘上發出清脆而又不枯燥的脆響,我們手挽着手,在陰蔽的小道上,馳緩過,又回到了從前。我們下雨天,踏着水窪,發出一聲清脆又豪邁的笑聲的畫面,各自問問各自的近況,暢談着發生的趣事,原來,我們的話題也是多啊!

友誼,是靠一種信念,對對方的依賴,才能構成永久也不變質的友誼。

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