小學四年級

遇上碎片化的生活作文賞析例文

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清晨,叮鈴鈴的鬧鐘響起,我一躍而起。昨天堵車遲到了,今天得早點出門。

遇上碎片化的生活

起牀後,我走到客廳,拿起爸爸的手機,趕緊偷偷翻看了下昨天家長微信區裏的討論,看看昨天家長揹着我們咋評價我們的。

趕緊搶先洗臉、刷牙、上廁所,然後坐到桌邊吃着早飯,隨手打開電視,關心下天下大事和天氣預報。

上學的車上,帶上耳機,聽着MP3上的英語課文,溫故而知新,不然今天的英語背誦萬一卡殼就麻煩了。

聚精會神的一天,各科課程學習滿滿,課間做着當天的訂正題。心理課上偷寫數學練習,結果被老師逮了個正着,我想:下次再也不敢了。

放學後,我邊吃着點心,邊看着“曉黑板”APP上老師發佈的班級留言,完了,登上了違紀欄了。還有今天的作業又要讓我努力好幾個小時了。

晚飯後,我一邊啃着水果,一邊讀着今天要背的課文,可心裏溜號想着上週末看的“哆啦A夢”的劇情。作業中,我借喝水的功夫,順便看了下爸爸手機中微信好友分享的勵志雞湯,覺得挺有道理。

完成了作業,突然想起奶奶的叮囑:“每天堅持照字帖寫2頁的字,讓字寫的好看些”,寫完我已困的不行了,收拾好書包,小聲唱着“童年”去洗澡睡覺。

這就是我充實的一天。

老聽到大家討論碎片化的時間使生活混亂,沒辦法集中精力學習,我認爲,現在的生活節奏、環境和巨量的互聯網信息大爆炸的確干擾了我們,但時間和精力的安排最終取決我們自己,我們不可能不去適應環境,只有合理的安排和掌握碎片時間的內容,纔是我們該想該做的。

碎片化時間可以發呆、可以看追星新聞、可以手癢打幾分鐘手機遊戲,也可以利用這些碎片時間堅持學習知識,串起我們的學習點,回顧沒學好的課程。所以碎片時間應和整齊的時間一樣有效,最終要看堅持不懈的效果。

既來之則安之,適應環境,每分每秒的長度都是一樣的,電腦的磁盤整理程序將碎片空間聚集在了一起,而我們管理好自己的時間,夢想也就掌握在自己手裏。敢問路在何方,路在腳下,是自己走的。

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