遇上碎片化的生活作文指導示範

在移動互聯網大爲發展的今天，互聯網給我們帶來了好處與壞處。好處有：可以網購、可以上網、可以點外賣……壞處中最大的一個：要上的課越來越多。自從有了網絡課程。我原本的時間就碎片化了，但父母卻超愛它，說它不但便捷，還有着豐富的資源……下面我就來訴說一段我的受害經歷。

有一週週六下午竟沒課，我高興的不得了。一大早，我就在心中悄悄盤算着下午的計劃：吃完午飯後先好好睡一覺，睡醒後，喝瓶冰鎮汽水提提神再做作業，做完作業後就到陽臺上，安安靜靜地把小說看個夠，晚上的電視《極限挑戰》也絕不放過……我越想越高興，恨不得太陽立刻就飛到西邊。

上午第一節課是語文課，老師要求我們背出三篇古詩，還留給我們一篇800字的想象作文，老師便瀟灑的合上課本，下課了。我看着手上的作業，心裏還說：“不要緊，不就一篇文章嗎，快點寫，大不了不午睡嘛！”

第二節課，數學老師給我們講題目，好不容易熬到下課，老師卻又霸佔了下課10分鐘，直到第三節課上課，他纔開始佈置作業，他要求我們把講義上的題目做10套！但就算這樣，我還心想：“沒事，不就幾組題目嘛，大不了少看些小說。”

接着第三節課，是圖畫課，老師給了我們一節課的時間，但我還是沒有畫完。不畫完吧，怕老師責怪我，亂畫一通吧，又有點過意不去。沒辦法，又得下午畫了。

就這樣，我原本整個下午的時間就這麼被作業碎片化了。

當然，如果能利用好碎片化的時間，那效率可遠遠比一下子做一件事強多了！比如……

“起牀！”爸爸的吼衝破了天際。“幹嘛？我不滿的說。“什麼幹嘛？你明明說好要用每天早晨的碎片時間來練習長跑的！”

“才6：45啊，幹嘛要這麼早呢？”

“因爲早晨空氣好啊！”

我竟無言以對，只能忍氣吞聲的照辦了。半個月後，爸爸叫我去參加一個長跑比賽，我便去參加了，沒想到的是我竟然取得了一個不錯的成績！

看來，有時碎片化的生活還是好的。

碎片化的生活有時好，有時壞。至於是好還是壞，那要看你怎麼用它了。