小學四年級

聚沙成塔,集腋成裘作文

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聚沙成塔,集腋成裘,顧名思義便是:聚集沙粒可以堆積成高塔,收集狐狸腋下的皮毛能縫製出一件皮衣。這兩個詞語,都是用來比喻積少成多的。

聚沙成塔,集腋成裘

而“碎片化”這個詞,最初是在上世紀80年代頻繁出現於“後現代主義”的研究文獻中。它原指完整的東西被破成諸多零塊。當今我們也正處於這樣的生活中:互聯網與智能手機的出現和信息技術的飛速發展極大地豐富我們的生活,提供便利,同時也加大了我們接收的信息量;不斷加快的生活節奏將我們一天的時間分割成越來越細小的片段。這兩項因素疊加在一起,使我們所做的一切趨於碎片化。社交變得碎片化:微信朋友圈的功能與微博上無時無刻不在發出人們對生活片段的記錄。購物、娛樂……其它方面亦是如此。而在這些中,最引起大家討論與關注的,自然是碎片化的閱讀與學習了。

公交車上,地鐵站裏,隨手拿出手機,看看新聞了解世界各地的大事趣事;平日裏,工作學習之餘抽出短暫的半個小時,讀一讀感興趣的書。這樣的經歷相信大家都有,我也不例外。在當今社會,碎片化對信息,知識的學習與獲取已成了常態,甚至有專門針對此推出的應用軟件:每天一句名言積累,每天推送一小段學術性小視頻……這樣做的確是將零碎的時間加以利用,可隨之而來的是一個顯著的問題:人們的知識面廣泛,什麼都瞭解,可對於各種知識的瞭解僅僅止於表面,便不用說實際的運用了。就上面提到的學術小視頻來舉例,短短三分鐘,連一門學科的發展史或一項定理的基本內容提要都闡述不清,又能讓人們學到些什麼呢?要克服這樣的問題其實很簡單,列出每天的空閒時間,根據其長短決定如何運用,最終的選擇不論是看書聽音樂還是背外語單詞,最重要的都不過是兩點:要有明確的目的以及主題的統一性。這樣,我們便能將每天一塊完整的大拼圖,搭建起完整的知識體系。

聚沙成塔,集腋成裘,同樣道理的還有不積跬步無以至千里。讓我們在同一條道路上走好每天的一小步,邁向廣闊的未來。

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