小學四年級

遇上碎片化的生活作文精華精簡

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在這樣一個移動互聯網大爲發展的今天,我們的生活逐漸都被碎片化了,也就是說我們的生活由一個個小小的碎片組成,而每一個碎片都影響着我們的生活。

遇上碎片化的生活

我一直在學籃球,剛開始,我還一點也沒有接觸過的時候,教練教的所有動作我都是依葫蘆畫瓢,照着樣子做做而已,我那笨拙的動作和極差的協調性遭到了衆人的嘲笑。於是教練把我單獨拉出來教我,他把一連串的動作分成了幾個單獨的動作讓我練習,練到幾個單獨的動作熟練了以後,再讓我把它們銜接起來。這樣練下來,我原先笨拙的身影消失不見,取而代之的是連貫流暢的動作。

後來,等教練教我們的動作都練會了,他又指導我們自己把單獨的動作按照另外一個順序組合排列:“大家注意了,原先我教的這個一連串的動作是用來過人後銜接上籃的,但是如果我把其中的動作變換一個順序,它就可以銜接投籃。就像這樣。”教練演示了一遍以後,我們都感到十分神奇,於是自己也試了一下,果不其然,兩個動作的用法大不相同。

最後,我才練出了現在輕盈的身手,教練碎片化的學習使我受益無窮!

但是有一次,我因爲外出旅遊而曠了兩節課,結果原來的協調感和球感弱了很多,一些原本輕鬆地就能做出的動作現在做不連貫,甚至做不出來了。原本嫺熟的技術卻只因爲兩節課的缺席而變得生疏了。

把碎片組合爲整體,把整體分爲碎片都有不同的好處,但是在這途中一塊碎片也不能缺少,不然即使是一塊小小的碎片,也能造成十分大的影響。

碎片化的生活也有許多體現,比如美國作家莫頓·亨特的一片文章中記敘了自己因爲不敢爬懸崖而恐懼,但最終在父親的指導下把懸崖一步一步爬完了。我從這個故事中得出的關於碎片的應用就是將一個巨大的難以解決的困難分成一個個小的困難(碎片)來解決,這樣做,這個“龐然大物”就沒那麼恐怖了。還有很多日常生活中也可以做到的,學習時把一個大的知識點分成幾個部分學習;利用空餘的時間來讀一本書,幾次後一本書就讀完了,等等。

在這樣碎片化的生活中,我們不斷的把碎片組合,又拆出碎片,但是一塊碎片也不能缺少,因爲每一個碎片都影響着我們碎片化的生活。

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