小學四年級

字韻精華作文

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“讀書使人進步。”“書是人類進步的階梯。”這些至理名言都是告訴我們,多讀書,讀好書,汲取書中最美妙的精華,這是許多人成就美好人生的必經之路。我從小也愛讀書,與書更是結下了深厚的友誼。

字韻精華

書由字組成,字由書而生。每當我走進書的天地,與字一起暢遊,漫步字的綺麗,看到他們一種喜悅不覺涌上心來。我如飢似渴,時間卻莫名地短,我越發珍惜起來了。位位書中的人物彷彿活靈活現躍然眼前,哀嘆人生苦短,有幸書仍相伴。當書中的字歡叫時,我也莫名雀躍;當書中的字哀哭時,我也替它悲哀,字彷彿和我一起生活。當一部書的字即將走向勝利的終點時,我卻不覺地,眼睛有點發酸、鼻子有點發辣,但我決不是難過,因而即將分別,卻又轉念,我仍不棄它、不忘它,不時翻看,仍相會。而它也在想我吧,不捨地,仍在我夢裏留戀。

我和書的故事遠不止這些,因爲字這些擁有孩子一樣調皮可愛的性格的小精靈,和孩子一樣純潔天真。人道:六月的天,娃娃的臉,說變就變。你看,書中的字也像娃娃的臉,說變就變。這不,本來活潑歡快的情節,實際上呢,它突然筆鋒一轉,一個三百六十度大旋轉,一個彷彿不是它的哀怨語調出現了,讓你禁不住落淚,不過它也很善良,在一頁頁空白的篇章上,跳起好看的天鵝舞,奏出動聽的交響曲,不一會兒你就會破涕爲笑的,你說,它可不可愛呢?你喜歡它嗎?

當越來越多的人跟它做朋友,有的字組成的書卻不樂意了,爲什麼呀!呀!呵呵,它們這些字呀,居然告訴我:“我很累呢!”天吶!這些字還是小懶蟲呢!我告訴它們,你們在教小朋友知識呢!是小老師哦!我看到,它雖然還是一臉不情願,但飛揚的嘴角卻說明了它願意。它們一臉歡快地組成一本有趣的書,讓孩子們閱讀了。

這些字變成了各種各樣的書。有的字惡作劇,變成鬼怪故事,嚇着小孩子了;也會有善良的字變成童話,讓孩子在王子與公主中歡笑。它們一個個興趣盎然地把趣事講給我聽時,我會意的笑了,我早已和它們心心相印了,它們都是可愛的孩子吶!一個個陽光向上的孩子吶!我愛它們,真的,我有時曽會想象我也是一個字,同它們一起玩耍,一起嬉鬧……

它們也愛我,理解我,知道我,我也一樣,相信我們的友誼天長地久,直到永遠……

這就是我和書的故事,你有沒有興趣同它一起暢遊,願不願意與它開始一段傳奇的友情呢?我們一起等着你呦!

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