小學四年級

我爲書狂作文滿分

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書,我是它忠渝不二的狂熱者!

我爲書狂

書,我的至愛!書,我動力的泉源!

書呀,我是不惜一切代價去吸收它的營養。是下課看,上課看,做眼保健操看,就連睡覺也看。真是達到了癡迷狂熱的程度。我還去做了一個檢查,醫生說:“書已入其骨九點九分,病入膏肓,若干年之後必成大器”。

對於偷看書,我已練成獨門絕技,令人難以捉摸。

瞧:老師又在講今天的課堂作業了,此時正爲偷看書的好時機!因爲作業本比書大一些,所以可以來一個“明修棧道,暗度陳倉”——將作業本放在書上將作業本往下移,露出書的一小部分,一直看個五六行左右,就得把課外書打入“十八層地獄”了——趁老師不注意將書放在膝蓋上,間接性看書。看幾個字看會兒黑板,看到只剩下最後幾行了,又趁老師不注意,將課外書升上“太空”——桌上,用作業本擋住,再把那幾行看完。

這兩種“竊讀法”不斷地交替,取長補短,從三年級到六年級從未失手過。當然,前提是一定要掌握好老師講的知識點。

不僅在課上看,連就寢室時書也不離身,爲了能成功將書護送到寢室,我來了個“金屋藏嬌”。把書藏在衣服裏,不巧的是,周博濤在下樓的時候撞到了我,碰到了藏在衣服裏的書,他笑着說道:“呀,智媽媽,懷孕幾個月啦!嗯,應該有三四個月了,呀,咋硬邦邦的,方方正正的,生出來的時候是不是一本書呀!”我也不好作聲,羞得我臉一陣紅,一陣紫的。

到了牀上,周博濤就輕聲問:“智媽,生了嗎?叫啥名兒?”我聽出了他想說什麼。只好說:生了,叫《小學語文資料包》。他又說:“咋跟我兒子一個名兒呢?”啥時生的呀!“我強忍住笑聲,昨天生的”。我倆偷偷地笑了起來。

我們倆硬是藉着外邊的光,一口氣背了兩三頁詩才睡。

我也不想這樣,可已經病入膏肓,有什麼藥可以治我的看書病呢!

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