小學四年級

殘缺也是一種美作文參照

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今年放假,我們一家去王城公園玩。剛剛走入園內,我便看到一羣人圍在一起竊竊私語。放眼瞧去,一位中年男子正在那裏聚精會神地畫畫。此時他的周圍已經圍了好多人,可他手中的畫筆卻並未因環境的嘈雜影響而停下,依然在那裏揮灑自如。出於好奇心,我也仔細觀察着那名男子。

殘缺也是一種美

剎那間,我被深深地折服了,原來這名中年男子與常人不太一樣——他的左胳膊殘疾,只有二十釐米左右那麼長,可這位中年男子也似乎一點兒不因他的左手手臂而自卑,反而把手臂在烈日下袒露着,彷彿這隻殘缺的左手是他的驕傲。我不禁爲這位男子的瀟灑而感到震驚。

“如果你的左手不殘疾,那畫得豈不是更好看了!是不?”一位年輕男子一臉不恭地說。中年男子聽聞此話,先是一愣,隨即燦然地笑了,接着淡淡地說:“這隻殘疾的左手,讓我失去了好多,但它卻讓我學會了用樂觀的心態去面對生活中的種種厄運,久而久之,也便成了我更加努力向上的動力源頭,也因此讓我明白了‘殘缺也是一種美’。我應該感謝這隻殘缺的左手,而不是怨恨它。”

中年男子的話語使人們震撼不已,個個豎起大拇指。而中年男子只是靦腆地笑笑,便又低下頭去,認真作畫。

再回頭時,只見那名不懷好意的提問者,滿臉通紅,一臉窘相,那樣子彷彿恨不得地上有一條縫,讓自己鑽進去似的。“唉,這不是那位好事的年輕男子?”我心裏樂開了花,“這真是咎由自取,誰讓你說那樣難聽的話呢!”這時,那位年輕男子似乎做了好大的決定——他先是走到中年男子面前,滿臉愧色地低下頭,說:“對不起!”“你說什麼?聽不見!”人羣中一個洪亮的聲音大聲喊道,四下陣陣憤懣聲響起。

“對不起,請您原諒我的冒犯。”“沒關係,我都習慣了。”中年男子平靜地說道。“謝謝,我先走了。”年輕男子說完,飛一般地“走”了。“哈哈--”人羣中又爆發出一陣笑聲。

原來,殘缺也是一種美。

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