小學四年級

老師誇我很優秀作文

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我這個人嘛,可以說一點也不謙虛啦,今天老師又誇我優秀了。不信一起去看看吧!

老師誇我很優秀

你看今天上課時,小組討論一個問題,可這個問題特別難,於是我先沉思了半分鐘左右,就在我納悶時腦袋裏像有一道電流閃過,我頓時啥都懂了,趕緊引導自己的組員咋寫。可無奈我使出了渾身解數講解,他們就是想不通,很快小組討論時間過了,該老師點人回答問題了,於是我舉起了手。環視了一下四周發現,連我的競爭對手,沈哥,沈俊宇也沒有舉手。最終老師點了我,於是我把題目按照我自己的思路說出來。頓時,氣氛沉寂得可怕,終於,老師說:“其實剛纔我對這個題的見解和你不同,可按你的思路想,才發現自己錯了,所以你不錯啊!”頓時同學們都用欽佩的眼神看着我,我若無其事地坐下了。

又是一節課時,老師讓我們上臺講自己最喜歡的一種動物。終於輪到我了。我走上講臺:“哈士奇的名字,源於它們沙啞的叫聲,原名西伯利亞犬……”我不知道講了多久,終於講完了,我一講完,老師就來了句:“棒,鼓掌!”說完帶頭鼓起了掌。下課後,張老師找到我說:“剛纔你講得不錯,希望你能把它寫成作文。”我無奈地說:“老師,我是臨時演講,講完就忘了!”張老師聽到後,翻個白眼就走了。

英語課時,聽寫我又一百,聽到英語老師誇我,我在同學們仰慕的眼神中,若無其事地上臺領了獎品—本子,其實我心裏早就樂開了花。

細細想一想,我這個人還不錯吧

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