小學四年級

教室裏的掌聲作文推薦

本文已影響 9.01W人 

生活,有酸甜苦辣,有喜怒哀樂,這件事情一直留在我記憶深處,又苦,又甜……

教室裏的掌聲

那是三年級時,我報了男子200米,決心要給班級爭光。

盼星星盼月亮終於盼到了校運動會的那一天。我看着一位又一位運動員,隨着一聲又一聲發令槍的聲音。莫名其妙地緊張了起來。終於到我了,我看看左邊是三班的實力健將,右邊是足球隊的“領袖人物”——鄭瑞陽。我的心中忐忑不安……

“呯”一聲,比賽開始了,我先是以離弦之箭般的速度衝在前面,一馬當先。我往後撇了一眼,鄭瑞陽都被甩在了後面3——4米,便笑了笑,想:鄭瑞陽也不過如此嘛!我開始鬆懈了,放慢了腳步。鄭瑞陽好像是我的知音,就趁這個時候,鄭瑞陽右腳猛得蹬地,左腳向前跨,手臂飛快地擺動,一下子就追上了我。我見狀不妙,想:完了完了,我要追不上鄭瑞陽了,拿不到第一了。算了,追一追拿個第二也不錯!於是我奮起直追。當時我的速度簡直可以達到飛人蘇炳添的速度,就連旁邊的觀衆也拍手叫絕:“哇!這是風嗎?這比劉翔都快!”最後我和鄭瑞陽就相差0。01秒,取得了第二名。

然後老師在班上公佈了成績。:“吳崔昊,男子200米第二名。”班裏先是安靜了兩秒,隨後便響起了雷聲般的掌聲,那一刻我又慚愧又自豪。

通過這次比賽,我明白了:做什麼事情不能取得一點兒小成就就鬆懈,否則就會失敗或名落孫山。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀