小學四年級

越過成長的煩惱作文

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最近比較煩,比較煩……煩甚麼呢?煩的是我沒有辦法對着手機輕鬆自如地朗讀、背誦課文。在錄音時總會發笑,而且我也不知道原因,經常在讀課文時莫名其妙笑得前俯後仰,然後要一遍又一遍的重錄,浪費了很多時間。其他同學只需5、6分鐘就能錄完的課文朗讀,我有時要花上一個多小時。

越過成長的煩惱

有一次,語文老師佈置了一道家庭作業,深情並茂地朗讀課文《父愛之舟》,並且錄製音頻上傳。這是一篇情感豐富的文章,充滿了作者對父親的思念之情。我也深受感動。錄音之前,我把課文讀得滾瓜爛熟,可是一點開手機上的“開始錄音”,我就卡殼了,腦子突然一片空白,書上的字一個都不認得了,好一會兒纔回過神了。硬生生地讀了兩三行,臉部肌肉就開始不受控制的抽動,緊接着笑出聲來,第一次錄音搞砸了。錄音、笑場、錄音、失聲、笑場……就這樣,我把一篇感人肺腑的美文讀出了《笑話大王》的“風範”。

難道我就真的錄不好一篇簡單的課文了嗎?不,我一定能錄好!

可是我爲什麼總在錄音時莫名其妙地笑呢?平常朗讀課文時,還是很流暢,沒有一次這樣的。我吃飯的時候在想,睡覺的時候在想,玩的時候在想,寫作業的時候也在想,總算琢磨出了原因。我太緊張了,一開始錄音,我就感覺手機裏一下子竄出來無數雙眼睛齊刷刷地盯着我看,我的臉一下就紅了,氣喘不上來,只會傻笑。怎麼讓自己在錄音時不緊張呢?我嘗試了錄音時做小動作等轉移注意力的方法,雖然笑的毛病不再犯了,但是課文被我讀得磕磕巴巴的。我又試着真正走入課文,和“我”一起摘花、拔草、鏟地,我沉浸在無憂無慮的童年歡樂中,課文不知不覺讀完了。我成功了!

成長的路上,煩惱就像一座大山,如果你停止了前進的腳步,你就一直在原地徘徊,只有勇敢地翻越,你才能“會當凌絕頂,一覽衆山小。”當我敢於直面煩惱,努力尋找克服心理障礙的方法時,那一刻,我成長了。

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