我們班的“大頭神”作文

我們班有個男生，名叫×××，濃眉大眼，身體微胖，方面大耳，性格溫和。他的頭看上去很大很大，同學們都給他取個外號叫做“大頭神”。

說他的頭大，也只是給人的感覺而已。去年冬天學校爲了預防凍瘡，給我們佩戴帽子，當我們都戴上帽子的時候才發現，他的頭其實並不大，戴上帽子還顯得寬鬆而有空餘；另一位同學看起來頭不大，但同樣型號的帽子他卻戴不上去。這也給我們一個啓示：“自己的眼睛有時候也不能相信。”

他上課的時候不做聲，阿彌陀佛的樣子。他頭腦反映慢，總是跟不上老師講課的節奏。儘管這樣，老師還是挺喜歡他，上次評選“優秀少先隊員”，老師在投票之前，建議我們儘可能投他一票。唱票的結果，他真的被同學們評爲“優秀少先隊員”了。這讓我非常羨慕。老師告訴我們，之所以推薦“大頭神”，是因爲他每天晚上在寢室裏都遵守紀律，別人洗嗽之後還要吵鬧，沒有老師去管理，就不會自覺地安心睡覺；而×××他每天都能自覺地上牀安心睡覺。

別看他動作緩慢，看上去一點也不機靈，但他在去年元旦聯歡會上表演歌舞節目的時候，卻顯得動作敏捷，非常靈活。真是人不可貌相啊！

一位鄰居告訴我一個關於“大頭神”的故事。說是“大頭神”小時候，有一年冬天早飯後，他的爸爸媽媽打算去山上做工一天，中午不回家吃飯。臨走前，把飯放在鍋裏，指着牆壁上的掛鐘告訴他：“等到時鐘的長針指向正中間上方12字的時候，就可以把鍋裏的飯拿出來吃。”到了傍晚，他的爸爸媽媽都回來了，掀開鍋蓋準備做飯，發現鍋裏的飯沒有被吃掉，就問他爲什不吃午飯？他說：“你不是說只有等到長針指向12字纔可以吃飯嗎？現在還只指向10字和11字之間呢！”媽媽一看，原來掛鐘沒電了。

他非常熱愛勞動，他負責的衛生區總是一塵不染，教室裏每天做值日的，沒有誰打掃得比他更乾淨。他還關心其他小同學，幫助他們做好值日工作。不怕苦，不怕髒，不怕累，勞動態度決定了他的道德品質。這也是老師推薦×××成爲“優秀少先隊員”的一個重要原因。

“大頭神”對科學也很感興趣。他喜歡一個人不聲不響地做各種科學實驗。有一次遠程老師給我們佈置作業：“這個星期週末回家的作業就是用綠豆發豆芽。”

我心裏想：從小我只看見媽媽種綠豆才能長出豆芽來，可是老師叫我們回家“發豆芽”，這是怎麼回事呢？下課後，我就把自己的疑惑告訴了×××。×××見有人向他請教，眉飛色舞地說：“我以前在家裏就喜歡發豆芽。過程是這樣的：首先找來一個空盒子，在盒子裏墊幾張衛生紙，再在衛生紙上灑點水，這溼透了的衛生紙就相當於土壤。把綠豆放在衛生紙上，然後再把幾張衛生紙蓋在綠豆上，每隔幾個小時就灑一次水，保持合適的溫度，再過幾天，綠豆就會發芽、長根。”

我回家後按照他教給我的辦法去做，果然製成了綠豆芽。第二週開始上課的時候，我交出自己製作的綠豆芽，老師說我的綠豆芽根鬚長，粗壯而富有生命力，給予了很高的評價，我心裏特別高興。

除了學習成績，我們知道的東西，他也知道；我們不知道的東西，他卻知道。×××給我們的感覺挺神祕，這就是叫他“大頭神”的來歷。