小學四年級

美麗的神話世界作文

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一天早晨六點,一陣唧唧喳喳的鳥叫聲把我從睡夢中吵醒。我掀開暖洋洋的被窩,走到窗臺看看到底是哪個“討厭鬼”這麼頑皮。原來是一羣小鳥在一棵大樹上唱歌。忽然,其中一隻身穿五彩羽毛的小鳥飛到了欄杆上面,問我:“你想去美麗的神話世界嗎?”我毫不猶豫地說:“我做夢都想去!”“好的,我今天就帶你一起去暢遊美麗的神話世界。”小鳥說完就從身上啄下一根彩色羽毛,“啪”的一聲變成一個熱氣球,我和小鳥坐上了熱氣球,飛往了美麗的神話世界。

美麗的神話世界

第一站精衛填海。我悠閒地走在海邊,遠遠的看去,浩瀚的海面上,海浪前浪追趕着後浪,濺起的浪花真是美麗壯觀。就在我目不暇接的欣賞着美景時,隱隱約約看見了一個女孩正駕舟在海浪中穿行,時隱時現。突然藍色的海面漸漸變得黑暗,遠遠的海面幾道巨大海浪向小女孩捲來,瞬間就把小女孩和舟都淹沒了,於是我費了九牛二虎之力把女孩救上岸,發現小女孩是炎帝的女兒叫女娃。炎帝得知我救了女娃非常感動,非要感謝我,但是我沒答應,因爲我要趕路去下個站點了。

第二站倉頡造字。一天夜裏我看到倉頡的房間裏燈火通明,從窗戶看到倉頡正愁眉苦臉的嘆着氣,我走了進去問他爲什麼事情發愁呢?他告訴我:“他管理的東西有很多,正在爲不知道怎麼區分這些東西而爲難呢!”我聽了以後胸有成竹的拍拍胸口說:“放心吧!我教你一個方法保證能幫你解決這個難題。”於是我就把我所學的文字和數字交給了倉頡,倉頡使用我教給他的文字和數字給他管理的每個東西都編了不同的號碼,就這樣他把這些東西管理的井井有條。這個方法也一直被人們流傳至今……

精衛填海、倉頡造字這些經典的神話故事一直流傳至今,故事裏的英雄人物一直被人們銘記心中,讓我們努力學習,發揚精衛那不畏艱苦、奮鬥不止和倉頡細心觀察、勇於創新的精神成爲一個對社會有用的人。

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