小學四年級

停電的樂趣作文

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晚上,我正在寫作業,忽然“啪”地一聲,屋裏屋外頓時一片漆黑。

停電的樂趣

我一下子跳了起來,以爲是惡作劇,便大叫一聲,“誰幹的!”可當我看到別人家也一樣時,我意識到,停電了。我的臉火辣辣的,好像做錯了事。我拿出了蠟燭,找出打火機,並把它點燃。我拿着它找到了媽媽。

媽媽看了看蠟燭,忽然開始久久地注視它,我和爸爸也低頭去看。發現,這個火光十分好看。這個鮮紅的小人,圍着燭芯跳舞,跳得十分好看,時而躥高,時而下蹲。一下子,一個想法鑽進我的腦海。我迫不及待地說了出來:“我們玩手指遊戲吧!”媽媽和爸爸都二十萬分贊同。於是,我當演員,他們當觀衆。

我先表演老鷹。我的兩個大拇指勾在一起,其餘手指向兩側展開,快速地向上移動,它還會自由地飛翔,忽快忽慢,忽高忽低,忽遠忽近。各種動作精彩無比,變化多端。隨後,我把手指合攏,兩個大拇指之間縫隙變大,並一開一合,最有趣的是——我還做了配音:“嘰嘰、嘰嘰”。看看,我在學小鷹。最後,我拿了一支鉛筆,放在“小鷹”身邊。然後,我把手斜了一些,意思是小鷹看到了食物。我把“小鷹”的頭擡起來,並歡快地大叫一聲:“嘰哩”,並把鉛筆夾起來,“吞”下去。可是被我“消滅”的“食物”卻從手下出現了。

媽媽笑了起來。笑聲是會傳染的,大家都笑了,我也笑了。雖然我失敗了,但大家笑了,這也許也是一種成功。

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