小學四年級

記一次遊戲擊鼓傳花四年級作文

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今天的語文課,我們玩了一個遊戲叫“擊鼓傳花”。遊戲規則是這樣的:鼓聲響起,“花”按座位的先後順序依次傳開,鼓聲停止,拿到“花”的幸運兒上臺完成PPT上指定的任務。

記一次遊戲擊鼓傳花四年級

老師電腦上的樂聲響起,儘管我是坐在最後一排,花是從第一排傳起,但是我依然特別緊張,絲毫沒有放鬆。

第一輪,也就是最有驚無險的一輪結束了,“幸運兒”獲得了一個精美的作文本。

第二輪,對於那些男生來說是有險無驚,因爲那些男生以爲第二輪和第一輪一樣也是好的,於是在傳他們的時候都掄起花,像是甩皮鞭似的把花在頭上晃來晃去,直到把花轉暈才罷休,可他們萬萬沒有想到,第二輪竟然是模仿大猩猩。而我是最有驚無險的,因爲“幸運兒”是我的同桌!

第三輪,也就是最驚險、最搞笑、最有趣的一輪。這一輪不僅有搞笑的男生,還有緊張的女生,這一出讓我驚心動魄。就在傳到趙一銘的時候,她把花抱得緊緊的,不留一點空隙,就在一個男生要掰開趙一銘手的手的那一刻,一隻救援之手向她伸了過來,楊老師的手把音樂暫停了。只聽見楊老師大喊一聲:“有請幸運兒上臺!”大家都給了趙一銘掌聲,唯獨我沒有,因爲我有種不詳的預感。果然,我的感覺沒錯,任務是“你畫我猜”,如果無人猜對,則幸運兒唱一首歌。趙一銘的畫真的無人猜中,於是她苦笑着爲我們唱了一首《涼涼》:“涼涼月色爲你思念成河……”

我笑了,並在心裏說:“不愧是我最好的朋友,在關鍵時刻都會用自己的方式表達自己,還把大家逗樂了!”

擊鼓傳花圓滿的結束了,我唯一收穫的就是一隻從“花”上弄下來的一隻“小白熊”!

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