小學四年級

我和伏羲過一天作文400字四年級

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一天,我坐在樹蔭下悠閒地看書。

我和伏羲過一天作文400字四年級

一個人突然出現在我的視野裏。我定睛一看,這熟悉的身影讓我驚訝無比。那不是伏羲嗎?這時,伏羲開口了:“小朋友,我是伏羲。”我來到這裏,是爲了尋找一些愛讀書的小朋友,進行每日一次,爲期一天的培訓,使人類的邏輯推理能力、藝術感知能力、空間想象能力等得到提升。“說着,伏羲帶着我來到一個高大的建築旁,上面浮着許多線圈,就像科幻小說中的赤道基點。那伏羲是要帶我登上……

“太空電梯!”我驚呼。“沒錯。我們乘坐的這部太空電梯名叫”虛無號“,是通往冥王星的!”

我和伏羲登上了“虛無號”。在登上電梯之後,不到十秒就飛出了大氣層。後方,是蔚藍的地球;前方,就燦爛的星海;左面,是耀眼的太陽;右面,是血紅的火星。反差如此大的景象居然拼接在一起,變成一個戲劇性的景象,還如此壯觀,真讓人覺得不可思議。

大約十分鐘後,我們順利地到達了處在“冥王星之心“邊緣地帶的赤道基點。又坐了半個小時的氣動雪橇,我們到達了處在”冥王星之心“中心地帶的培訓中心。

伏羲對我說,我們要先學習太空語言,因爲它是星際通用語言。不會這門語言,就算找到十萬個文明也沒用。於是他開始教我們這種蛇形文字什麼意思,什麼發音,如何拼寫。這種文字十分艱深,學了一天也只學會了十幾個字和三個標點符號。

分別的時候到了,臨別前,伏羲送給我兩本大書,讓我好好讀。

我又坐上了“虛無號“回到了家。這時,我才明白了”家“的含義。

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