夢小作文

我的一個朋友告訴我她常常會做夢，夢見學生時代。

她說：“有時我夢見考試。單人單桌，監考教師兩人，外加來回巡視的上級大員，考場內瀰漫着令人窒息的氣氛。誠惶誠恐，急急火火地答卷，握筆的手一直抖個不停，額頭上豆大的汗珠不斷的往下掉。交卷鈴聲突然響起，‘放下筆，都別動！’監考教師突然大喝一聲，我的心提到了嗓子眼，一翻卷子，愕然發現還有一個題沒做，由於高度緊張把它拉下了。我的腦袋‘嗡’的一聲就大了，無力地癱坐在凳子上……有時會夢見晚上考試，考試進行了一半，卻突然停電，別人都點上了蠟燭繼續考，我卻怎麼也找不到蠟燭，急得抓耳撓腮……有時夢見考試遲到，不是因爲堵車，就是因爲忘了帶准考證……

“有時夢見乘公共汽車去上學。大包小包地提着，翻山越嶺，淌水過河地去趕車，不是晚了點就是左等右等不見車來。有時夢見半路上被趕下車，只好去投宿，荒郊野外，又偏遭暴雨，慌不擇路，躲進路邊小茅屋，偏偏屋又漏雨，我瑟縮在角落裏，又冷又餓，伸手不見五指，只聽見雨在‘刷刷’地下着……

“有時夢見與敵人戰鬥。懸崖峭壁上，同學們攀爬跳躍，搶佔有利地形，可我怎麼也跑不動，兩腿像灌了鉛，一不小心就失足墜落，摔得遍體鱗傷，痛苦不堪。敵人黑壓壓的一大片，越來越近，我端着衝鋒槍不住地激烈掃射，可是敵人就是打不倒，他們張牙舞爪地撲了過來，可我已是精疲力盡，無力招架……”

夢是記憶的再現、現實的反映。反思她的夢的內容，我感到學生時代的生活給她的心靈打上了深深的烙印，應試教育的緊張疲憊給她帶來了巨大的精神壓力，使她過去一刻也得不到放鬆，現在仍然難以釋懷。難怪她說：“直到現在我還有一種往事不堪回首的感覺，常常想：那時我是怎麼熬過來的！”

由此我想到了我們的教育，我們山東省正在大刀闊斧地搞素質教育。我衷心希望素質教育能徹底將千萬學子從機械的、疲憊的應試中解放出來，從片面追求升學率中解放出來，還他們以時間和能力，還他們以健康和活力，讓素質教育迴歸教育本質、迴歸教育制度、迴歸教育傳統、迴歸教育科學。我們期盼素質教育之花開遍齊魯大地，開遍神州華夏！讓莘莘學子門都有一個好夢！