小學四年級

“留一手”的老劉作文

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老劉可是單位裏的能人,掌管着單位的人事工作。可是,凡事他總要對別人留一手,又因爲姓劉,因此,博了個“留一手”的美名。

“留一手”的老劉

至於老劉是如何幹上人事工作這個差事的,現在,不得而知。可自從他幹上以後,這個本來很重要的部門,一下子變得更重要起來。

你看!單位要進行編制統計了,於是,他在會上就打開了話匣子。“各位同志注意了!現在上面要求重新進行編制統計,你自己有沒有編制,你自己是知道的,嗯——!有的人居然還借用別人的編制,這是違法的!你自己參加工作的時間等問題都要記清楚。會後,各辦公室負責人統計好了後,給我送來!”一聽編制統計這個事情,大家都覺得非常的重要。於是,翻開自己的檔案,就開始查閱起來。統計好了以後,就交到辦公室負責人那裏,然後,再交給劉主任。待到各個辦公室負責人去的時候,老劉就端坐在他的椅子上,翹起腿,喝上一口別人給他早已沏好的茶,抿了一口,慢慢的嚥下去,然後,又拿出他塵封已久的檔案,一個個的核實起來。一看到有錯誤,立刻對辦公室負責人大聲訓斥起來:“你看看你,怎麼搞的?人家是1987年參加的工作,你非得寫成1988年幹啥?出了錯誤誰來承擔?”辦公室負責人一時語賽,不知如何應付?怔了一會,說道:“你既然有檔案,還要我們統計幹啥?”“這是看看你們的工作態度認不認真?”看看,這就是老劉,明明手裏有全單位人員的資料,就是非要拐這個彎子。讓人非要折騰一陣子纔好,似乎,這樣才能顯示出他的存在價值。

老劉的“留一手”,那可是有針對性的,只有一個人,他會全盤托出,那就是單位的一把手。他深知:現在單位實行一把手負責制的重要意義,遇到一把手的時候,往往會老遠的鞠躬點頭,笑容迎上,噓寒問暖。倘若遇到下級甚至平級同事的時候,訓斥、嘲弄那是常有的事情。隔三差五暗示一下,叫到飯店裏被請一頓,也是經常的事情。

“留一手”還有個特點,就是喜歡指揮下面的辦公室負責人幹活,每每上面來個檢查,需要打掃衛生的時候,就依次的把辦公室的負責人叫來,來打掃自己辦公室的衛生。在這個時候,也就是他最喜歡的休閒時間,就去籃球場上打籃球去了。有時,辦公室的負責人來不了,就不得不自己打掃。這樣,總是要數落他們一頓:你看看!本來是你們的活,全都讓我替你幹了!

臨近年關,正是個單位寫總結的時候。我們單位裏的總結,和別的單位還真不一樣。需要一些龐雜的數字,這些數字,不敢亂編,需要各個辦公室部門來統計,統計完了交到人事部門。辦公室負責人來交的時候,“留一手”照例數落一頓:“你看看你們辦公室,怎麼這個時候才交來?”“你看看,人家的這個數字你又搞錯了!”於是,趕忙改正。改完了以後。辦公室負責人說道:“劉主任,這個總結明年還要用,你給我們留一份吧?”“哪有這等事情,自己弄去!不給!”那個最終的完整的總結在劉主任那裏,最後,還是沒有一個人得到。明年的時候,還得等着你去求他呢。

老劉,就是喜歡這樣的來“留一手”,在別人乞求他的過程中,虛榮心不斷的得到滿足;在訓斥別人的過程中,自尊心日益得到尊重。整天的生活在被讚譽、被吹捧的世界中,快樂而幸福的活着。

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