小學三年級

關於跳繩作文400字

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【篇一:跳繩場面】

關於跳繩作文400字

作者|郭羽函

今天體活,我們進行了跳繩運動。我給大家搖繩,許多同學的千姿百態,我都銘記在心。

膽小的同學

在跳繩中膽小的同學不少,多數是些小個子。跳繩時,她們的身體一起一伏,在數着節奏,琢磨着該哪個時候進。那躍躍欲試的勁頭,渴望能與前面的同學接上。有一個女生,真是心有餘而力不足,她在小學時可能就對跳繩有陰影。大家都給她鼓勁說:“加油!你沒問題的!”。在加油聲裏,她進行着一系列的心理鬥爭後。終於一狠心,往前邁幾步,找準時機,“嘿!”的一聲後,她騰空而起,平穩地站在地上,跑回隊尾。

一個都不斷的同學

這類同學正好與膽小的形成對比,他們人數也不少。例如楊鼎基,別人跳繩時,他早就在數節奏,上一個人剛剛跳過去,他就馬不停蹄跟上,手往上一伸,腿一蹬,就過去了。周邊的同學也目瞪口呆,好像心中在想:爲什麼他能連跳不斷呢?而且還能這麼輕鬆的過去呢?

運動場上同學們的表現很精彩,正等待着同學們善於觀察的眼睛去發現了!

【篇二:克服困難超越自我】

作者|楊茗然

在今天下午的課間操上,我們練習了長跳繩並選出了AB隊,而我因爲膽子小,每次入繩跳時都要遲疑一下被無懸念的分到了B隊,在分隊跳八字繩的時候,我對排在我前面的同學——李澤嘉的跳躍動作記憶深刻。

澤嘉跟我一樣,也存在害怕的心理,她的這種害怕似乎比我還要嚴重,可以稱之爲恐懼了。每次跟在她後面,都會發現她跳得高高的,同時手臂也會往後高高的揮起,而落地的那一瞬間,腿又好似發軟,重心也極爲不穩,當我跳完追上她時,看到她的臉色已變得蒼白蒼白,兩隻發抖的手因冒出汗水而不停地搓着,照應着她的臉色更顯蒼白了。儘管這樣,澤嘉還在一次次穿越着,一次次努力着,我發現就在最後那一輪,澤嘉發揮極好,竟然輕輕鬆鬆地跳過去,讓我沒有感覺到她有絲毫緊張與恐懼。

看着澤嘉,我不禁暗自加油——讓我們所有人都能克服心理障礙,勇敢面對困難,超越自我吧!

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