課堂上的傳話遊戲作文

今天是令人激動的一天。

早上，老師掃視了全班一眼，神神祕祕地在黑板上寫下“傳話”兩字，拿着粉筆說：“今天我們來玩個遊戲——傳話。”這時教室裏炸開了鍋，“傳話內容會不會太長？”“傳話內容是不是繞口令？”“傳話會不會是講童話？”

“下面是遊戲規則，”老師慢條斯理地說出規則，“第一位同學到我這來，聽幾句話，輕輕地傳給第二位同學，第二位同學再傳給後面的同學……傳到最後一位同學時，請把那段話大聲地告訴大家。”“老師別說了，快開始遊戲！”有人在催促。

緊接着，遊戲開始。我們爭先恐後地舉手，生怕自己落在隊伍後面。老師在李思奕耳邊用手卷成喇叭狀，嘰裏咕嚕地交代一番。李思奕的臉上正傻笑着呢！

只見李思奕的櫻桃小嘴在矮小的王瑞耳邊輕輕地說着什麼。這位“小矮人”立馬把話三言兩語傳給高大的“巨人”蔡銘傑。“巨人”把手卷成牽牛花的形狀，傳給後面的同學……最後傳到最後一位潘煊屹那，只見他一臉茫然，像植物人一樣，傻呆呆地站在那兒，似乎沒有聽懂是什麼意思。

等到我們這組的時候，一個又一個傳下來，陳宥辛扒在我的耳朵邊，嘰裏咕嚕說了一句稀奇古怪的話：“只動嘴不動腿”。我還沒有明白什麼意思，後面的小朋友就直催我，只能不懂裝懂的，扒在最後一個沈家晨的肩上，嘰裏咕嚕地學了一次，又大大鬆了一口氣！

最後，沈家晨彙報的答案竟然是“啓動嘴不動腿”。我們聽到後都哈哈大笑，都不知道他在說什麼意思。後來老師告訴我們答案：“光動腿不動嘴，光動嘴不動腿，不如不長嘴和腿。”

天哪，這原來是一個繞口令啊！第一個李思奕一開始的時候就聽錯說錯了，哎呀，真可惜呀。

從這節課裏，我們最終得到了一個啓示，人的耳朵有時是會聽錯的，我們所聽到的不一定會全部正確，所以得常常聽寫，做英語聽力題，這樣才能提高我們的聽力！