小學三年級

我有一個想法作文摘抄抄寫

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又到週末了,我真討厭,因爲又有一大堆作業堆在我的頭上,做也做不完,連玩的時間也被這一羣霸道的作業給佔了,同學找我來玩,我還在寫字檯上做作業。

我有一個想法

可是作業還得我做呀,我就像個作業小機器人。老師和家長一樣,一按我身上的按鈕我就會自動做起作業來。而且我每天的作業都是:語文練習冊、數學卷子、語文卷子、英語卷子、抄句子、抄詞語、描字帖……。這些作業我都做得不想做了。

自習課上我們都想把作業做完,可是語文作業太多了,就算做完數學和英語用了十分鐘,剩下五十分鐘也不夠我做完語文作業,做語文作業真是太累了,回到家還得一兩個小時才能安心睡覺。

我建議語文作業必須脫離語文課本,讓日記寫今天所做過的每件事。這樣孩子們才能愛上寫日記,每天晚上的語文作業就寫自己所做的和讀課外書。

數學呢,把今天所上的和爸爸、媽媽我動手做一下就可以鞏固所學的知識,然後預習新課。

英語,把今天學的句子、單詞聽錄音,讀會,然後和爸爸媽媽對話,最後自己溫習舊知,把以前學過的句子讀一次,做一份小卷子,這就是最合理的英語作業。

這樣的作業是很合理的。大家就不用擔心作業多了,而且自己很愛這些作業,真是兩全其美。

老師如果佈置這些作業,我都能高興得蹦上天空。

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