小學五年級

公開課風波作文800字

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今天第二節公開課,數學董老師讓我們做一道題。老師話音剛落,我身後那位廖公子便高高的地舉起了手,還一臉自豪的看着老師:“我第一!”

公開課風波作文800字

我頭往後一扭,很懷疑地看着他:“你怎麼可能寫完?你都沒寫吧?”他竟然還反駁道:“我不用寫都會。怎麼地?關你什麼事兒?用你管?沙雕。”其實他纔剛翻開數學書。更可氣是他還向我豎起了中指。

我哼了一聲便轉過頭去,靠着椅背氣呼呼等老師宣佈開始答題。可突然感覺我的椅子往前跑了一點。此時還有誰能幹?非那位趾高氣揚的廖公子莫屬!

我扭頭看着那位有挑釁心理的廖公子,心裏一怒:他竟然還在對我豎中指!看來我不打他一下是不行了。我慢慢地把我身後,也就是那個沒有人的桌子(不過現在他已經佔據了)往後頂了一下。但他在我回頭的時候,又把我的椅子往前頂一下,還嬉皮笑臉看着我。下課我再找他算賬吧,我心想。

見老師問問題了,我就高高地舉起了手。可在我站起來回答問題的時候,我感覺到他在使勁推那張不屬於他的桌子,擠我的椅子,想把我的椅子往前頂。我用右手扶着椅子,想壓制他一下,可沒想到他在我坐下的時候突然勁更大了。我手一扶桌子,把桌子再往前擠了一點。本以爲那位煩人的廖公子不會再來頂我了。可誰知他竟然還用桌子來頂我。我再回頭看時,他的桌子被前來聽課的老師擺正了。

哈哈,這下你尷尬了吧!可沒想到,等聽課老師回去坐下時。他又開始對我豎起了中指。

我又輕輕頂了他一下,可被董老師發現了,只好老老實實的坐在那兒。廖公子似乎沒看到老師的眼神,還繼續頂我。

老師讓做下一道題了,這次廖公子很快就寫完了,我坐在那兒等董老師宣佈開始答題,因爲我一看那題,原來那麼簡單呀!

我也照着廖公子的樣子,高高的舉起了我的手,說:“我第一!”可廖公子說:“咿—你看你都沒寫!還給那裏浪。”

我反駁他:“你上次不是都沒寫嗎?”

“你說什麼?上次?上次是什麼時候?”他還一臉好奇的樣子。讓我氣不打一處來。我們就打了起來。

下課了,我和廖公子被請到了辦公室,沒想到他有臉笑!而且是邊哭邊笑。並且在我說明事情發生過程時候他還一直插嘴。要知道他說的時候我可一句都沒有吭!這位廖公子,你就不能考慮考慮別人的感受嗎?

這就是五五班的廖公子,一個說不過別人就用手鄙視、動武的人。你們喜歡這樣的人嗎?如果你在我們班,你會願意和他做同學嗎?我猜你們一定不喜歡,也不願意。

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