小學五年級

學會了爭取作文600字

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今天天氣並不好,陰雨綿綿,但是我今天的心情出奇的好,讓我想歡呼、跳躍,還有尖叫!

學會了爭取作文600字

爲什麼我會如此激動呢?自然不會是一件事情,而是好幾件事疊加在一起纔會使我如此激動。

首先,是英語節。我們學校每年都有一個英語節,今年我們七班八班有了一個參加演出的名額。我是昨天晚上才得知這一消息的,心中不免有些​憂鬱,特別是報名已經截止了。媽媽有些嗔怪​的問我,怎麼不知道上辦公室去找老師爭取。我心中蕩過一縷悵然,又失去了一次登臺的機會。今天,我不死心,又去跑去找了張盛涵。當他告訴我還有機會時,我又驚又喜,去找王老師報名。於是,我爲自己爭取到了一次機會。雖然也曾猶豫,也曾羞怯,但是向老師需索名額後,我神采奕奕地走回了座位。

下午,聽王琪涵說:王老師爲我們班單獨準備了一個劇本,讓我和鍾宛凝導演。我的臉頓時變得煞白,喜悅被禁錮。此事原委是不言而喻的了:如果我們想登臺,必須過關斬將,戰勝八班三個節目才能最終登臺,而實力相差懸殊啊。但不管怎樣還是要爭取一下,嘗試過纔不會後悔!

真正的“重頭戲”還在後面呢!當我去辦公室送作業時,央求張老師看一眼自己的排名。啊啊啊啊,進三十了!年級前三十啊!我心中無比激動,臉上卻不露出一點開心的痕跡。一走出辦公室,我故作安詳的表情,瞬間消失,一蹦三尺高。三十,意味着有走上主席臺權力,還可以“名正言順”的接受媽媽的獎勵。

學會了爭取是進步,進入了年級前三十,是高度。我又“進步”了一個新“高度”!

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