小學五年級

他沉默了作文五年級

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一條清澈見底的小河,一隻只捕魚歸來的漁船,一片片茂密的蘆葦蕩,這永遠是爸爸口中的家鄉。

他沉默了作文五年級

一提到家鄉有趣的事,爸爸總會滔滔不絕(“滔滔不絕”一詞改得妙!將爸爸提到家鄉時的激動體現得很生動):“我小時候,天天跑到河裏游泳。有時,我們會躡手躡腳、悄無聲息地挨近一隻野鴨,再以迅雷不及掩耳之勢,抓住野鴨的腳,把它從水裏提出來。被提出水面的野鴨會拼命撲着翅膀,試圖掙脫下來。把野鴨提回家,晚上就能燉鴨子吃了。(這裏修改之後將故事情節寫得更完整了)河上浮着許多菱角,天氣晴朗時,我會坐在木製的洗澡桶在河上漂盪,遇到菱角就把它摘下剝開皮吃了。河裏還有許多小魚,大部分都有一點笨,特別是虎頭鯊,它只要咬到吃的,就不張嘴,任人提出水面。小時候,我還經常用蘆葦葉編小船,在河上把小船放了,任它漂向遠方。”這艘艘小船寄託的大概(因爲是猜測,所以用詞要委婉一點)是爸爸對未來的憧憬吧,我想。爸爸繼續講:“不過,我小時候的房子和橋非常簡陋,它們身上會有許多窟窿,真是美中不足啊!”

馬上要回老家了,爸爸爲了尋找兒時的快樂,還將網兜帶上,有了網兜,在老家可以抓魚。

在回老家的路上,我們看見許多新橋和房屋,爸爸自豪地對我說:“你看,曾經的美中不足現在也補上了,老家堪稱完美。再看,咱們農村也通電了,現在種地有化肥,有農藥,莊稼沒有長不好的理由啊!看那兒,人們澆水都用無人機了,比人工快得多。天啊!我的手機還能上網,這兒居然有網絡!”

剛到老家,我綽起網兜就往河邊衝,想象着在清澈的小河中玩耍,魚兒爲在我身邊跳舞的場景。等我跑到河邊,大吃一驚,河上到處都漂着塑料瓶,河岸上擱着許多白泡沫盒,還能看見死魚死蝦漂在河面上。河水更是渾濁不堪,一尺以下,什麼都看不見。雖然有“水至清則無魚”的名言,但在受到嚴重污染的河裏,魚根本沒辦法生存。我急忙把爸爸叫了過來,看到這副情景後,他沉默了,之前提到家鄉的美好時的自豪神色蕩然無存,取而代之的是一臉詫異,他看着那一個個塑料瓶漂向遠方,隨之而去的是爸爸的童年。

科學發展固然重要,但如果環境受到了嚴重影響,科學發展又圖了什麼?綠水青山就是金山銀山,我們在發展經濟的同時還要做好環境保護,才能真正做到可持續發展。

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