小學五年級

關於漢字的作文600字作文(通用2篇)

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篇一:漢字

關於漢字的作文600字作文(通用2篇)

作者 :桔子

一位古老的朋友, 你們知道他是誰嗎 ?它就是漢字。漢字是我的朋友,它幫助我們相互溝通 。但我有時候總是寫不好它,我就根本寫不好 。我寫的字很潦草,可別人寫的字非常整齊。我問媽媽我寫的字好不好 ?媽媽的回答令人生氣 ,居然說我的字寫得像狗爬過去一樣。之後我心裏想爲什麼呢 ?爲什麼我的字就沒有別人寫的好呢 ?

在那之後是一個陰天 ,天空上烏雲密佈 ,好像要下雨似的 。在教室裏 我們老師讓我們交前一天的作文 ,當老師批到大家的時候 ,我心裏想 “不要叫我,不要叫我 ”。可我不是那麼的幸運 ,老師把我叫起來 。老師批評說 :“你寫這是什麼呀!誰能看懂啊 ?天天就只知道去哪兒玩 ,我就問你 ,你寫的啥 ,我能看懂嗎 ……”我被劈頭蓋臉的一頓批評之後。我卻不知道 更大的責備和批評還在後面 。幾天之後 ,我們的第一次月考來了 。我的試卷字寫的非常潦草 ,我心想:這次一定完蛋了 。果然,回到家 ,我被媽媽批評了一頓 。她說 :“你學了那麼多年的習, 你學到了哪裏去 ?你寫那麼多年的字,誰能看懂……”我才知道寫好漢字是一件很重要的事情 。

首先我們要調整坐姿 ,我們要離桌子一拳遠 ,手和筆要有一寸遠,眼和本子要有一尺遠 。坐姿不對,還會影響你的視力,你的脊柱會變形 ,駝背。我們寫字時應該一筆一畫 ,靜下心來寫字 ,不能心慌,不靜 否則你永遠也寫不了一手好字 。

俗話說的好 ,字如其人 ,你想好好做人, 就要先寫好字 。我們應該一筆一劃 靜下心來寫它。字是我們溝通的工具 ,是我們打開知識的鑰匙 ,是我們的朋友 。我們應該寫好他 。相信我寫的字會越來越好 。加油!

篇二:寫好漢字很重要

作者:杏仁

你們的字寫的好看嗎?字如其人,誰不想寫一手好字呢?漢字用於說話,漢字用於寫文章,漢字用於答卷,漢字還用於交流,所以寫好漢字很重要。

寫一手好字,利人又利己。老師閱卷心情舒暢,也會給你加捲面分,這種好事難道你們也想錯過嗎?字寫不好,不但語文,數學成績提不高,還會被老師責備。楷書四大家,他們很偉大。字寫的很工整,是中國公認的,他們用一輩子的時間練字,寫字。他們分別是顏真卿,柳公權,歐陽詢,趙孟頫等。我們要學習他們這種堅持不懈的精神。

中國的方塊漢字無非就是由點,橫,豎,撇,捺等組成,我們來看看永字八畫,它由點,橫,豎,撇,捺組成的。所以如果要練字,先從“永”字練起。你們想知道字寫的不好的主要原因嗎?那就是姿勢不正確。你們在一年級時,老師一定給你們講過胸離桌子一拳遠,眼離書本一尺遠,手離筆尖一寸遠。但大多數人都不能做到這三點。如果做不到這三點,那後果很嚴重。脊柱變形,視力下降,駝背……等。我一年級時,漢字寫的端端正正,整整齊齊。從來不拖泥帶水。但隨着年級的升高,作業的增加,我的字也沒有原來那麼好了。把漢字寫好其實並不難,只需做到三個一,再靜下心來一筆一畫,認認真真的寫就可以了。

從古至今,漢字一直是我們的好朋友,我們要認真地對待它,古人很聰明,漢字是由甲骨文---金文---小篆---隸書---楷書---草書---行書演變而來的,我們要寫好中國字,做好中國人。

我有時寫字也很潦草,記得有一次,我們老師佈置了很多抄寫作業,由於太多,我的心情很煩躁,就把字寫得很潦草,寫完之後,連我自己都想撕了,更別說老師了。不過,我覺得太多就沒忍心撕掉,從這件事後,我體會到了字要從平時練起,這樣才能寫的更好。

漢字承載着中國上下五千年的歷史文化,所以我們一定要寫好漢字。

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