小學五年級

我學書法之路作文600字

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在我上幼兒園大班時,媽媽帶我去江老師的書法工作室玩。一進工作室,就被濃濃的墨香吸引住了,那是一種多麼使人安靜的氣味啊!擡頭看牆壁上掛着的一幅幅遒勁有力的作品,我心裏深深地嚮往。媽媽看我入迷的樣子,決定讓我拜到江老師的門下。這,就是我書法之路的開始。

我學書法之路作文600字

那天,依然是懵懵懂懂但已經作爲學生的我開始了第一節書法課。和藹可親的江老師拿出一支毛筆跟我說:“寫字人要坐正,人正則字正。來,這樣握筆。”我小心翼翼地拿起筆,按照老師教的方法,不斷地調整握筆的手勢。老師看我那麼認真,微笑着摸摸我的腦袋錶示讚許。江老師在米字格里寫上一橫,讓我模仿着在每格中寫滿十橫,完成一頁。我睜大眼睛擡頭看看他,又低頭看看紙上的橫畫,心想:這也太簡單了吧!我自信滿滿地落筆,可落筆下去就變成了歪歪扭扭的粗粗的一根,心裏偷笑着這一筆真像一條蚯蚓。

經過三年時間的刻苦練習,我當然已經不會寫出“蚯蚓”了。我也早已學會了篆書、楷書,能遊刃有餘地寫一幅幅作品。而且,我的興趣和書寫能力都在步步提升,驕傲地展示着每一次的成功。可能是由於驕傲吧,我練習書法的態度一點一點地怠慢起來,以致漸漸懶惰。最近一次比賽,我的作品竟然沒進初賽,這使得我的自信心一落千丈,我的心胸開始被厭倦和煩躁填塞。江老師看出我的思想狀態,語重心長地跟我說:“書法之路是要克服重重困難的,是要經歷許多坎坷的,勇敢、勤奮、堅持,是書法之路中必不可少的,要有水滴石穿的功夫,才能收穫美好的未來。”

聽了老師的教導,我重新鼓足勇氣,繼續勤奮而又刻苦地練習,慢慢臨摹書法大家的作品。我想起林海音在《冬陽·童年·駱駝隊》中寫道:“要學駱駝,沉得住氣的動物。看它從不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,總會走到的,總會吃飽的。”

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