小學五年級

我愛讀書,愛表達,我會更優秀作文

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家庭,是心靈的港灣;家庭,是遊子心靈的寄託;家庭,更是一個人成長的搖籃。對於家庭,對於一個人的成長,它可以是身體上技能上的成長,更是那個人個性世界觀和方法論的構建與完善前兩者是一個人是否能生存下去的條件,在任何家庭中都能得到而後三者是一個人怎樣的生活下去的條件,這就是出自不同家庭教育的結果了。

我愛讀書,愛表達,我會更優秀作文

舉個例子,爲什麼歷史上同樣的時代,同樣的上層建築,爲什麼會產生千千萬萬個個性不同高度不同成就不同的人呢?這有很大一部分與家庭教育有關。再回到我自己身上,對於我來說父母給予我的家庭教育對我的影響很大。從小時候開始說起,我打小時候就和父母一起看電視,聽我媽說那時候也不知道我能不能看懂就盯着花花綠綠的屏幕看,恨不得鑽進去。所以,在後來我對電視、動畫、漫畫、書籍十分感興趣,也從小培養了愛看書的習慣,也正是因爲這一習慣也養成了愛,獨立思考,習慣於自學的習慣。

後來上了小學,由於父母工作都比較忙,平時上學時我能去爺爺家吃飯,但到了暑假就只能靠我自己想辦法了,於是到了四年級開始,我開始自己嘗試做飯,好在上手挺快,沒糊弄幾鍋就上手了。到現在做了六七年的飯(只在假日),雖說沒練到啥高度,但將來在家做家常菜肯定是沒問題的了,還有在平時家庭生活中,父母對我真的是完全平等的關係,我在與父母交流時沒有一絲拘謹,我平日裏和父母的談論交流也培養了我的邏輯思維和表達能力,真的,家庭教育的影響很大。

再談談如何發揚自己的優點。看書做飯,在我看來好像不能在集體中發揚些什麼,但我的表達能力和思維也許可以幫助到大家,就比如在講數學題或者是講課,這方面我都比較有自信,再做好充足的準備後,我可以很好的把我所想說的表達出來,將來除了講課,演講和其他表演類型的活動,我也會留心多參與一些,但我沒什麼朗誦的功底,在將來可以多加練習一下。

以上就是我我想說的,在未來我也要多加發現自我,實現自己的價值。

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