小學五年級

感受挫折作文800字

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在他人看來,這可能只是一件微不足道的小事,可對我來說,卻有着非同尋常的意義。

感受挫折作文800字

本學期一開學,我們的“字詞大賽”又如期拉開了序幕。說到“字詞大賽”,算是我們班的一個“特色”活動。爲了給我們增添一些學習語文的樂趣,張老師鼓勵我們課外自由識記語文課本里的全部生字詞,最終通過“遊戲通關”的方式檢測,以用時最短,識記量大者爲勝。上學期的獲勝者是子喻,老師發給了她一樣“神祕禮物”,讓我們好生羨慕。所以這學期一開學,我就暗下決心,一定要多努一把力,爭取獲勝。豈料“莫道君行早,更有早行人”,書南纔是真正的有心人。在開學後不久,也就是一個星期的樣子,他就基本掌握了大部分詞語,天知道,他是怎麼完成的。

原以爲沒有機會了,可事情總有意外。書南幾次找張老師“通關”,“自由識記”“重點識記”“有問有答”等“關口”他都順利通過了,只等通過最後一關“精彩展示”了,可張老師一直都沒有時間安排,這又讓我覺得“有機可乘”了。雖然書南領先一步,我也不甘示弱,利用這段時間,我開始積極“備戰”。烈日炎炎的日子,別人都在抱怨天氣真熱,我在默默地用功,就連走路,上廁所的時候,我也在心裏回憶課本里的生字詞。聚精會神地讀詞語時,我會用手把耳朵堵住,不讓任何嘈雜之音干擾到我。課間,我變着方式讀記詞語表,常常是讀完一遍又一遍,直到上課鈴聲響起才戀戀不捨地合上書。很快,我和幾位小夥伴也通過了前面的三道“關口”。老師說了,最終以“擂臺賽”的方式進行決賽,決出這次活動的優勝者。我們都感到又興奮,又緊張,還有些躍躍欲試的期待。

決定勝負的“總決賽”到了。我、子涵、欣宇、書南同時站到了“賽場”上。我忽然感到一種突如其來的緊張,簡直比我參加運動會、全市統考,以及元旦晚會上要表演節目都更爲緊張。我的心不停地跳動,幾乎可以聽到“怦怦”的心跳聲。糟了,我暗暗叫苦,在這樣的狀態下還怎麼上場比賽。該我了,我結結巴巴背了幾個詞語,後面就再也接不上來了,只好出場,呆呆地待在一邊看着他人的表現。最終,書南成爲優勝者,而我則成了最“倒黴”的那一個,淚水模糊了我的雙眼……

張老師看出了我的失落,把我單獨留了下來,語重心長地對我說:“任何事物都有兩個方面,這件事也一樣。你覺得是一件壞事,可它也能變成一件好事,現在就看你自己願不願意把它轉變成一件好事了。……”老師的話在我的心裏打出一道強烈的亮光,對啊,這次比賽已經結束了,如果能找到問題的根源,我就能贏得下一次比賽,而且得到真正的提升和進步,還有什麼比些這更有用處呢。我不再感到沮喪,笑容又出現在我的臉上。

感受挫折,或許比一時短暫的成功更有意義,也更有價值。

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