小學五年級

煎熬的四十五分鐘作文

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如果有一個“課程喜歡度評比”的話,我相信,數學永遠是墊底的。其實,也不是我們討厭數學,而是討厭“蒼哥”——我們的數學老師。“蒼哥”特別會拖堂,35分鐘的正常上課時間不說,他還會佔用我們的課間“十根蔥”(十分鐘)和下一節課的少許時間,加起來至少也有四十五分鐘!

煎熬的四十五分鐘

“這道題你們會了嗎?”“會……會……”“怎麼?我怎麼好像對着一羣死人說話,這麼死氣沉沉的,這道題你們到底會了沒有?”“會了!”“全班進黑名單外加每人一篇說明書!怎麼像木頭一樣的……”

又是一節無聊的數學課!我在心裏默默想:我們只是半懂半不懂而已,回答不乾脆是肯定的!誰叫“您”不會允許我們說“不會”,如果能說,我猜全班同學都會喊“不會”的!

我瞥了“蒼哥”一眼,又掃了掃班裏的同學們,時間慢的感覺已經過了數年。“蒼哥”倒是激情澎湃地講着課,而同學們則“認真”地聽着。看得出來,同學們各個都呆若木雞,根本不在聽講。我轉過身,盯着“蒼哥”肥胖的身軀,看了看手錶,唉,課纔剛開始!

“把第x題做起來!”同學們(包括我)一時間反應過來,像機器人一樣低下頭來,“蒼哥”也低下頭看手機去了。我很快就做好了,迅速擡起目光掃視同學,我知道,好戲就要開始了。同學們爭先恐後地舉起手(“蒼哥”要求做好題要舉手),用手勢和口形爭論着“誰是第一”,評得第一的那個人則很“揚眉吐氣”給別人投以挑釁的目光。雖然我總是前三名中的一個,但我從未加入這場戰爭,我看着同學們互相爭論的樣子,心裏覺得非常好笑。

我看了看時間,啊,才過了三分鐘!“好,現在我們再來講題目!”同學們瞬間又變成了“木頭人”,呆呆地坐在位子上,動也不動了。

“叮鈴鈴……”終於下課了,我在心裏大喊大叫,我抱着期待的心情轉向”蒼哥“,沒想到他還在滔滔不絕地講課!窗戶外趴着許多別的班的同學,隔着窗戶笑話我們。我都要哭了,這課是不是永無止盡呀!

很快課間十分鐘過去了,又上課了,語文老師也來了,但”蒼哥“還是在不停地講課,啊,這還讓不讓我們好好學習啊!

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