小學五年級

特殊的作業作文參照

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前天下午,第三節課下課,李老師悄悄地走進教室佈置家庭作業了。那天的作業有些特別,和平常不太一樣了,第三個作業是奧數題,我有點納悶兒了,李老師又不是數學老師,幹嘛要我們做奧數呢?

特殊的作業

回到家後,我把其他作業都做好了再去做奧數,可我滿腦子都是答案根本不知道哪個對哪個錯,就寫了一個。媽媽走過來,我就叫媽媽把那道數學題做起來,我知道她做會誤人子弟,沒辦法爸爸不在家。她寫下了答案,相信一定錯。

第二天,天剛矇矇亮我就醒了。

天亮了,我快速地洗完臉。開飯,湯圓出鍋咯,我細細品嚐着,可要上學,就狼吞虎嚥地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。

到了學校大家都在討論那道奧數題,很多人都是97我想:一定錯了。

上語文課了,李老師解開了謎底,也告訴了爲什麼要我們做的原因,是因爲想明白學語文的重要性。讓我們更深一步瞭解語文,讓我們覺得學語文是一種樂趣。

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