小學五年級

我與書籍有個約會作文

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讀,不知醉,醉,還接着讀——書。書是筆袋中那不可缺少的橡皮,書也是大海中那亮麗的寶石,書讓我執着、堅持、樂觀……

我與書籍有個約會

迷茫—執着

懵懵懂懂地來到了世界,懵懵懂懂地叫了聲媽媽,懵懵懂懂地翻開了第一本書,也許,那時我連書是什麼也不知道,只是看見它顏色五彩斑斕纔打開的吧!看看那一個個小人發生有趣的故事,我笑了,我開始不迷茫了!每天都會看連環畫了,我漸漸地看懂了,我漸漸地明白了。起初,我如癡如醉,但時間一長,就覺得無味了,後來開始了一點字的閱讀。我與白雪公主一同逃跑,我與喜羊羊一同對抗灰太狼,白雪公主的逃脫使我興奮,灰太狼把喜羊羊抓走讓我感到惶恐。就這樣我對讀書漸漸執着,我上小學了,逐漸學會認字,慢慢開始與書共舞,體驗了執着。

執着—堅持

上小學時,那些連環畫的書滿足不了我對書的求知慾,開始看故事書了。我開始先看了《馬小跳》,裏面馬小跳的家庭和生動的校園故事讓我感到有趣,馬小跳一進老師辦公室就很正經,一出來就變得不正經,每天都快快樂樂、無憂無慮得讓人羨慕。接着我又看了《笑貓日記》,它讓我從貓的角度發現了一條連通現實和幻想的祕密通道,讓我感動、流淚、哈哈大笑。而《青蛙合唱團》告訴我們,環境污染讓有的青蛙少了一隻腳,有的變成畸形,這讓我從小樹立了環保意識。漸漸的,這些故事書也滿足不了我的求知慾了,我愛上了很多字的書,比如《小狼,小狼》、《查理和巧克力工廠》……最讓我癡迷的還是《小狼,小狼》,故事中的陳陣用內心感化了小狼,讓我理解了蒙古狼的兇猛。騰格里說過,狼就是神,沒有狼就沒有蒙古大草原。我與書共舞,感受到了悲歡離合。

堅持—樂觀

是書把我從小學的低段帶入到中高段。沈石溪老師的書把我帶入了動物小說的海洋裏,我最先接觸的是《混血豺王》,我感悟到了豺從輝煌到墮落,再之後,我還看了《狼王夢》、《雪豹悲歌》,開啓了我對動物好奇心和熱愛!再之後我還看了《海倫、凱勒》,我理解了生命的真諦:身世的悲慘不算什麼,樂觀和自信最終能改變命運!與書共舞,相信“十萬個爲什麼”都在書中,等待我領悟!

莎士比亞說書是人類的營養品,書可能也是一杯沙漠中的水,一杯寶貴的水。一日無書,百事荒蕪,我對書的熱愛如大海般地深,如天空般地藍!

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