小學五年級

挑戰不可能的作文

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“張老師,今天咱們是不是要比賽吃大米?”我迷惑不解的問。等一下這米是生的,怎麼吃吶?

挑戰不可能

原來今天要“挑戰不可能”:用筷子把裝滿米的杯子提起來。這不比登天還難?

這既是一個實驗,對我們也是一個挑戰。主要材料玻璃杯、大米、筷子和托盤。

實驗開始了,同學們個個躍躍欲試。張老師先把大米倒進杯子裏,然後發給每隊一根筷子,我們先把筷子放在杯子裏,然後先試試這樣能不能把杯子提起來。結果只是把筷子抽了出來,杯子卻紋絲不動。“等一下,”我們的隊友朱巖說,他先把杯子裏的米倒出去一多半兒,然後把筷子放進去挑了起來。“張老師,這樣行不行?”朱巖問。“不行!”張老師果斷的說。真是不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友啊。米灑了一地,朱巖都怪你,我們還要撿米。撿完米後,孟園又想出了新點子,來我們一人一根手指按,把它按緊。“用力呀!”“嘿!”孟園把筷子一提,結果出來的還是筷子和一些米,同學們個個垂頭喪氣、愁眉苦臉。

“倒水!咱們倒水試試!”朱巖喊到。大家爭先恐後的去座位上拿水杯。

孟園把水一點點地倒進了杯子裏,我們齊心協力的按着大米,把它們壓實,然後,同學們屏息凝神,輕輕地提筷子,只見杯子真跟着提了起來。“終於成功啦!”同學們情不自禁的歡呼起來。

張老師興奮的說:“龍虎隊挑戰成功,加二百分!”

這到底是什麼原理?同學們迷惑不解。張老師解釋到:“杯子裏大米之間的擠壓,再加上一點水,使杯子裏的空氣給擠了出去,由於杯子的外面的壓力大於杯子裏面的壓力,所以杯子和米都緊緊地結合起來,就能將杯子和米提起來。”

通過這個小實驗提高了我的團隊意識,讓我懂得了團結力量大的道理。

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