小學五年級

書是我的夥伴的作文

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我的小學是在固陽團小上的,那時的記憶彷彿是一張老照片,有一些泛黃褪色,有一些模糊不清了。

書是我的夥伴

印象當中有一位男老師教語文。他好象對自己的工作不太滿意,上課時光給我們放課文錄音,一節課下來,半本語文書都快讀完了。後來,不知從哪裏找來一大摞書,發給我們看,他自己則逃之夭夭,一節課也難尋蹤影。

沒有老師的課堂,我們這些孩子到底是怎樣度過的呢?是否到處亂跑,喊聲震天?還是效仿老師腳底抹油?在我的記憶裏沒有一絲印象,只記得膽小的我拿起老師留下的書一本又一本的讀,從不敢離開座位。那時我的父母並不知曉此事,這樣的情況到底持續了多久,也不記得了。

就在這個期間,我看完了《蒙古祕史》,印象最深的情節就是:當蒙古鐵騎橫掃花刺子模,王子札蘭丁縱馬從二十多丈的懸崖跳入波濤洶涌的印度河,又遊向對岸,上岸後向成吉思汗做了個恐嚇的手勢。這驚心動魄的一幕讓衆人瞠目結舌。成吉思汗制止了要挽弓搭箭的將士,對四個兒子慨然嘆道:“犬父竟生虎子,有這樣的英雄兒子,難道不是做父親的幸福嗎?”這一幕,至今深深地印在我的腦中。後來,當我再讀到曹操愛惜孫權說的一句話“生子當如孫仲謀”的感嘆時不禁莞爾。這世上,英雄都惺惺相惜,做父母都希望子女出類拔萃。中外同理,亙古不變。

也許就是從那時起,我愛上讀書,沉溺在書的世界裏不能自拔,別人家的孩子不着家,我呢,只得讓父母往外趕。

書的世界,即有硝煙四起,愛恨情仇,也有酸甜苦辣,人生百味啊。我願意在書的世界裏暢遊,書不僅是我少年時的夥伴,也將是我一生的夥伴。

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