小學五年級

中華漢字的作文

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中華漢字,是美妙的、神聖的;中華漢字,是獨一無二的、是莊嚴的;中華漢字,從甲骨文到金文、從金文到小篆、從小篆到隸書、從隸書到楷書經歷了多少磨難、經過了多少時間無從考證,但我們卻可以知道,漢字在中國文明的發展史上起到了功不可沒的作用。

中華漢字

在這個學期裏,我們有一次《遨遊漢字王國》的綜合性學習,在這次學習中,從制定計劃、小組分工合作到交流展示,每一個環節全班同學都設計開展了豐富多彩的的活動。其中,我最喜歡的就是“猜字謎”、“尋找街頭的錯別字”這兩組活動了。

“猜字謎”環節很有趣,同學們紛紛把自己找到的字謎說出來,並指定一個同學來猜,比如:“石頭撐起一座山”這個字謎的答案是“岩石”的“巖”字,因爲“石頭”代表石字;“撐起一座山”就說明這是個上下結構的字,而且“石”字下面,那就只能是“巖”了。還有許多這樣有趣的字謎,“一口咬掉牛尾巴”是“告”字;“三個人在一起”是“衆”字……

“尋找街頭錯別字”是讓我們在各個店鋪,廣告牌、標語中尋找錯別字。有個標牌將“禁止坐人”寫成了“禁止做人”。看到這個,有的人就要問了:“做人不可以,那做兔子行不行?”還有一家店鋪門前將“男女襪子,一元一雙”寫成了“男女妹子,一元一雙”,有的人又要說了:“不是說好了建國之後不許成精的嗎?襪子怎麼變成妹子了?”其實,這不僅僅是鬧出了笑話,更反映了現在有些人對漢字的不尊重。

現今社會電腦打字已成爲常態,人們與漢字有了距離感。我們一定要改變現狀,讓人們重新拿起筆,書寫漢字。因爲,漢字是中華民族之根本!

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