小學五年級

從看客到入門作文

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夏日,炎熱,體育課。

從看客到入門

體育課後,我和同伴興沖沖地回到教室,一踏進教室就被教室中肅穆的氣氛給震撼了。正想着平時號稱“八班菜市場”的班級怎麼今日如此安靜?退到門外,班牌“七年級八班”幾個大字赫然映入眼簾,沒走錯班啊,爲何今日氣氛如此怪異。我朝自己的座位走去,心中還沒有平復幾分鐘前體育課的狂野,眼前赫然出現了一張慘白慘白的卷子,定睛一看,“數學”兩個大字在我眼前定住了,我的心跳得更加厲害了。想到迎接我的也許是一個慘不忍睹的分數時,我感到無比的慌張。明明是驕陽似火的夏日,在悶熱的教室中,我卻感到頭皮發麻,一股寒氣從頭到腳的鑽了進來,我指尖冰涼,緩緩地走向那張卷子,用拇指與食指輕輕地拈起,“唰”,鮮紅的分數刺痛了雙眼,我連忙把它放下,倒拍在桌上,似乎是想掩飾自己的狼狽。

“嘿,那個誰?程老叫你去辦公室。”某同學大喊。

“我嗎?”我疑惑地指向自己。環視了自己的四周,也沒有別人了,我不禁爲自己的疑問感到滑稽可笑。

去辦公室的每一步都很艱難,一步一頓。這種成績已經不是一次兩次了,從這學期開始就是這樣。我很偏科,語文在年級前幾名時,數學總是拖後腿。對此,我感到無比的苦惱。終於踏進了辦公室,老師察覺到了,朝我招招手,想讓我過去。我扭捏了半天,終於才走到老師身邊,等待着劈頭蓋臉的一頓臭罵,可她卻和顏悅色的對我說,我偏科的問題,以及對數學從來都沒有信心,不進入數學的大門就說數學難,這是典型的吃不到葡萄就說葡萄酸的行爲,這是不可取的……

好像還真是這樣,雖然我數學不好,但我並沒有花多大功夫在上面,依舊以隨意的態度對待數學。

從看客到入門再到學習精湛,並不是一個遙遠的距離,遠的是永不努力。

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