小學五年級

龍舟情作文

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國情、文化情、龍舟情。8月10日上午,揭陽日報的小記者參加了以“感知紅色精神,傳承龍舟文化”爲主題的活動,來到龍舟之鄉——揭東區錫場鎮潭王村參觀學習。

龍舟情

到達目的地後,我們跟隨教師來到存放龍舟的地方“藏舟閣”參觀,一進屋躍入眼簾的便是兩條長又漂亮的龍舟紅龍和青龍。這兩艘長達20多米的龍舟又長又窄,可容下51人乘坐。龍舟的外型可真像《爾雅翼》裏寫的:“頭似駝,角似鹿,眼似免,耳似牛,項似蛇,腹似蜃,鱗似鯉。”我看着龍舟,不禁讚歎道:“造龍舟這人可真厲害!能把龍舟上的龍造得這麼惟妙惟肖,太佩服這造龍舟之人了!”

老師還和我們講了龍舟上賽手的分配及龍舟下水前的一系列準備知識,其中賽手的分配給我印象深刻,讓人體會到團結就是力量這句話的含義。我還了解到一位名叫王致林的前輩造了一手好龍舟,經過後人的不懈努力,龍舟從開始只能坐20位賽手到現在能坐上51位賽手。我更感到當地很好地傳承了龍舟文化的精神更值得我們好好的學習。

雖然龍舟鄉之旅很快結束了,可我對龍舟文化的瞭解卻未止步,我深深地喜歡上了這獨特的文化,我想呼籲更多的人來了解和愛護,並傳承這種文化。

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