小學五年級

有趣的實驗作文例子借鑑

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上課時,同學們都在桌前看着書,這個時候老師卻拿出一個熟雞蛋在同學們面前晃了晃。我心想:“老師這是幹什麼呢?難不成老師早上沒吃飯?”各種問題縈繞在我的心頭,接着老師開口了:“同學們,我們今天要做一次有趣的實驗,名字叫做‘鐵錘錘蛋錘不破’。”老師話音未落,教室裏就炸開了鍋。吵鬧中我聽見有的同學說:“既然老師說了,那就一定是真的,老師不會騙人的。”就這樣我們做了一個賭注,有一方是賭能砸破的,另一方則賭不會破的。

有趣的實驗

實驗開始後,吵鬧聲才漸漸停息。只見老師一手拿着鐵錘一手扶着雞蛋,下面還墊着一本厚厚的書。我注意到老師臉上浮現出了一絲神祕的笑容,同學們的臉都繃的緊緊的,連眼睛都不敢眨一下,生怕錯過了那個神奇的瞬間。第一次砸的時候,眼看錘子就快要碰到雞蛋了,老師“搜”的一聲拿走了那個雞蛋,錘子“咚”的一聲砸到了書本上。就在我們都疑惑不解的時候,老師開口了:“我想請一位助理來幫助我。”挑選好助理後又開始了第二次實驗,和第一次一樣,老師這次雖然沒有拿走雞蛋,但在即將砸到雞蛋的時候老師的手下意識的朝右邊滑拉一下,錘子再一次的砸到了書本上。我想老師已經知道答案了。“這是最後一次了。”老師用抱歉的語氣說道,最後一次老師用的力氣比剛纔小很多,但是這次命中靶心。隨着“咔”的一聲雞蛋裂開了。

哇!碎掉了!那些說雞蛋會碎的同學在歡呼着。但老師卻說:“大家看到了吧,雞蛋破掉了,可老師說的是鐵錘錘蛋錘不破呀!大家看錘子破掉了嗎?”這是我們才恍然大悟。原來我們都被這句話所迷惑了。

老師如此用心良苦,就是想借此機會教會我們在一個詞語中體會兩個不同的意思,並且會把一個詞語用在兩個不同的句子中,表達兩個完全不同的意思。

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