談作業作文

期末的到來，令我們很慌張，作業當然隨之有點“猖狂”。

這周不僅迎來了週末，還迎來了瘋狂的家庭作業。這事要從週五那天說起。

第六節課下課，我把已經做完了的數學作業給老師檢查後，讓小組長登記一下，便開心地坐到座位上看書。第七節課的上課鈴響了，這節課是哪位老師來守我們做作業呢？

只見一個身影衝進了教室，哦！是黃老師啊。接下來老師佈置作業，差點沒讓我們想跳樓——把詞語表裏的1到10課的詞語抄！5！遍！重要的事情說三遍！抄5遍，抄5遍，抄5遍！

“啊！抄這麼多遍啊！我的本子和筆會沒‘命’的！”一位同學在旁小聲地說。教室裏瞬間炸開了鍋。

“安靜！”一聲吼讓教室裏安靜了下來，這當然是黃老師發出的聲音啦。

老師要求我們這節課只能寫語文作業。黃老師，這就有些過分了！我馬上開抄，希望早點做完，回家就沒有作業了。抄完一個、兩個、三個……旁邊的李思張對我說：“好多作業呀！你寫到哪兒了？”我把我的給她看了一下。“哦！知道了。”她小聲說。老師突然進了教室，看見我們又這麼吵，把我們批評了一頓。

下課了，我才抄到第七課！還有好多要寫。黃老師，你佈置這麼多作業幹什麼嗎！你來寫一下試試。哇！手好麻。

作業是誰發明的？都怪他！害我們有這麼多作業做。