小學五年級

有趣的遊戲作文優秀範文

本文已影響 9.19W人 

這節作文課,老師說:“今天玩一個‘有趣’的遊戲。”但平時玩慣iPad我們聽了並不以爲然。只見她在黑板上寫了一個“臉”字,接着給每個人都發了一張稿紙,讓大家寫臉。

有趣的遊戲

寫別人的臉倒沒問題,可自己的臉……早知如此,真該備一面鏡子。看同學們都動筆了,自己在這耗着真尷尬,我便憑自己的記憶寫了起來。“時間到,收‘臉’。”老師收好後,洗完“臉”,就發給我們認“臉”了。

這次是第二組先玩,身處一組的我只好眼巴巴的等着自己的臉。只是半響,還沒等到,完了,我的臉不會沒被認出吧,我可不想“丟臉”。終於,一位同學看了看我,又低頭瞥了瞥稿紙,我心中一種欣喜,這八成是我的臉,不出我所料,那位同學把稿紙給了我。我一看,大跌眼鏡,這不是我的臉,這人眼神怎麼那麼差?很快我就把失物給了它的主人,算他“瞎貓碰到死老鼠”,運氣好。

但我找臉時就沒那麼走運了,那位同學寫道:“我有一雙水汪汪的眼睛,小巧的鼻子,又黑又長的睫毛,烏黑的眼睛。”廢話,哪個人眼睛不是水汪汪的?眼睛不是黑的?這下我又犯難了,這人寫了那麼多廢話,班上貌似也沒有一人長得這麼好看。經過一番思慮,我把這“臉”給了一位不認識的女生,但她卻稱不是她的,這第二組就兩個女生,不是她,那肯定是我老同學劉澤萱了,不過她也美化的太過了吧!要是論拍照,開了十級美顏還不止,真“自戀”!我沒好氣地把紙往桌上一扔,讓她簽了個大名,就拿回去了。雖然這次認錯了,畢竟是她誇大過了,也不可全怪我。

此次遊戲,論有趣,我給八分;論啓示,我是十二分的滿意。因爲它讓我知道了寫作文不能千人一面這一道理,一舉兩得。我想這大概就是作文課的魅力吧!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀