小學五年級

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現在讀書是學生必不可少的任務,我就很喜歡看書。其中我最喜歡看了一本是提高我們寫作能力的一本《趣味圖解》,也可以稱它爲《優秀作文》。

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這是在一年前爸爸說:“馬上就要上五年級了,但是你這個作文可不是太好。作文要求500字以上,你只能寫到300字,我還真得給你買多點書看看。”開始我是堅決反對,最後我只買了一本書就把我的作文給搞定了。這本書最大的優點就是我只要讀讀口訣,就會寫出優秀作文。要寫動物的話,這本書就告訴我們“開頭動物來歷明,動作神態和外形。深入瞭解知習性,性格特點抓典型。描寫趣事見真情,結尾總結有感情。”一讀是不是就覺得這篇作文非常簡單。它都告訴你了該怎麼寫,你就照着這個寫下去就不好了嗎?等這些讀熟了,你這些口訣記住了,最後就可以自己來創作文章。不需要按他的口訣來,甚至自己都會變口決了。是不是很神奇?你寫動物的時候它還給你五六篇範文讓你參考,還教你用什麼順序。寫植物最好用的是時間順序。因爲你可以說第一月長成什麼樣,第二月是什麼樣,第三個月又長成什麼樣,然後什麼時候開花,什麼時候結果。這樣你就可以輕鬆寫出好作文。

這裏面給你的範文也是非常好的,其中小烏龜這篇作文就非常吸引我的注意力。這一曬可真有用,它好像是見到熟人似在馬上探出小腦袋,彷彿在說:“噢,真舒服!比待在殼裏有意思多了。”這句話寫的不就很好,有一次我寫小烏龜這篇作文時,也把這句話模仿上去了,還被爸爸表揚了呢?創的是他,學的是我。最後學到我的腦海裏就變成我的了。是不是很棒呢?最棒的是他還讓我閱讀理解能力變強了。每當他給我一篇範文時,他都會在底下標註作者的情感。這樣漸漸我也知道了作者的情感。

我喜歡這本書,更喜歡閱讀。我要閱讀更多的書,我喜歡看的書我會反覆看,快把書房翻破。不是有這麼一句話嗎“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”大家一起來看書吧!

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