小學五年級

倒黴的合作作文

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記得那是去年夏天的事情了,那是一節體育課。火辣辣的太陽掛在天空,刺得人睜不開眼。我們來到操場,卻發現樹蔭下的涼爽區域被其他班的同學們“佔領”了,我們只好頂着烈日上課。

倒黴的合作

沒想到在這烤箱一樣的操場上,老師居然還有心思跟我們玩遊戲,讓我們站成四列,後面的人拉住前面人的衣服蹲着往前走。我知道,老師是希望我們更好地學會合作,可挑的時候,實在不好。

哨聲響了,我們無精打采地照做,慢悠悠從起點出發,沿着操場上的白線往25米外的終點緩慢移動着。

好景不長,我們隊毛毛蟲的尾巴還沒離開起點線,只聽見最後面一個同學大叫一聲,接着整個隊伍被拽得人仰馬翻,都摔倒在地上。回頭再看看體育老師,他正微笑着站在跑道旁邊,就像什麼也沒發生一樣笑眯眯地觀戰。緊接着,其他三條毛毛蟲也發生了局部性的小“故障”,磕磕絆絆地挪動着。

過了幾十秒,我們終於繼續前進,左邊的那個隊伍已經領先我們六七米了,突然,他們隊伍發出一聲慘叫,又一個不小心,他們相繼全部摔倒,全軍覆沒啊。我們這列隊伍不禁扭頭去看他們,亂成一團,真是慘不忍睹,只見他們急得團團轉,像熱鍋上的螞蟻,試圖儘快再接到一起,但越急越出錯,接了半天也沒能接好。

我們都情不自禁笑起來,步伐卻開始不協調了,前面的同學踩在了地上的一堆碎石上,打了個趔趄,險些摔倒,隊伍就像被推倒的多米諾骨牌一樣,再次被拉成好幾節。這操場的地面,就像點燃的煤氣竈,碰一下都要燙屁股,我的屁股剛剛碰到地面,又忽地一下站了起來。

一路的艱難曲折,費了千辛萬苦,我們終於挨近了終點,眼看着終點線就在眼前,可這幾米的距離,我們卻要慢慢挪上好久。我們現在是第三名,第四名緊隨其後,不料,在這節骨眼上,隊伍前面的不知哪位豬隊友再一次栽了個跟斗,然後,我們眼睜睜看着第四名緩慢地從沮喪的我們身邊經過,抵達終點。

哎,一個人摔跤,全隊都要遭殃,那次倒黴的合作,回想起來已沒那麼沮喪,反倒有點兒忍俊不禁。

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