小學五年級

文明的力量作文600字

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文明城市創建,學校發了一本“我與文明同行”的宣傳手冊,在教書育人之餘,略有閒暇,通讀一遍,知道了我們要創建文明縣城,創建文明縣城的標準,創建文明縣城應遵守的行爲規則,心想,不過爾爾,讀罷,隨手擱置。

文明的力量作文600字

某日,上街閒逛,路過菜市場,發現菜攤亂擺亂放者有之,佔道經營者有之,大聲吆喝、招攬顧客者有之,不文明經營行爲舉目皆是;走到紅嶺路與興和大道交叉口,細心觀察,發現摩托車、三輪車闖紅燈者有之,行人隨意橫穿馬路者有之,不遵守交通規則的不文明行爲尚未杜絕;走到大街上,發現隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔菸頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔,不文明舉止隨處可見。深受觸動,旋返,取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀,一一對照,宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發現的不文明行爲,爲何還有如此之多的人罔顧文明行爲準則。對此不解,但又想,我一個小小教師,又如何能改變,莫之奈何!

一日,上課時,不經意間,發現我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行爲,心中大震,捧出“我與文明同行”宣傳手冊,再三研讀,掩卷深省,我之責任。爲人師表,首當表率。提高自身修養,做到德行合一,一言一語謹之,一舉一動慎之,堅持做到講文明話,行文明事,做文明人。爲人師表,次則育人。教育學生從小養成講文明、懂禮貌的良好習慣;培養學生樂於助人的高尚道德情操;教育學生爭當文明標兵典範。樹一代人文明新風,責無旁貸。爲人師表,三重宣傳。以講臺爲陣地,以學生爲橋樑,搭建起學生向家長宣傳的平臺,以小手拉大手,與文明同行。

我相信,只要從我做起,從身邊的小事做起,管住我們的口,使用文明用語;管住我們的行,遵守文明禮儀準則;我們的創文工作一定會取得令人驕傲的成績!

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