《風箏》讀後感700字作文

讀魯迅，不僅是讀，更多是學。可學，光學他說的仍不足，還要想，絞盡腦汁地想，想他爲什麼這麼說，爲什麼而說。這樣以後，我發現他那些常人不甚理解的文字，他那些受人冷諷的發聲都帶着周樹人獨有的深沉與默嘆。

冬日的風箏既是孩子的童年，也是他的童年，但因爲風箏，他毀掉了一個孩子的童稚，讓那童年隨風箏一起消逝了。也許，不少人都有過這樣無名的“犯罪史”，親手訣別了其他人的“風箏”，無形之中不聲不響地毀掉了某些人的重要之物，成爲那光天化日之下耀武揚威的“英雄”。

在得知真相後，那句“我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書”裏，他用了一個詞——“不幸”。無知中的冒犯若自認爲是榮光的，那真相畢露時，信念便會如同瀑布傾泄，高樓覆沒，恐怕對人而言都是如吊高索的驚懼了。得知真相，也就變成幸與不幸的交錯坦白了，永遠不知道那隻“風箏”的合理是不幸的，而知道了自己對那隻“風箏”犯下的過錯亦可稱得上不幸之上的不幸。

人犯錯都追求彌補與寬恕，可魯迅看得明白，因爲追求是並不一定有結果的。過錯不一定能彌補，而彌補不一定能換來寬恕，換來寬恕更不可說明不留怨恨了。他說：“無怨的恕，說謊罷了。”那麼對於無法寬恕的怨，作害者只得揹負着，永遠地懷罪着面對那張對他而言再不可挽回的面孔。使得人“心也彷彿同時變了鉛塊，很重很重的墮下去了”，而且“心又不竟墮下去而至於斷絕，他只是很重很重地墮着，墮着”。若得到原諒，哪怕只是無意追討都令人如釋重負，可對於得不到的，若只說不肯接受，那長久的歉意中仍可以有一絲寬慰，因爲覆水難收，傷既已有了，痊癒也並非必然，可若根本沒有接受一事存在，無處可覓的傷會叫人永難忘卻，贖罪也變得沒有意義。

或多或少的人可以意識到這些，抑或不知所云，而對於後者，那黑褂一字胡的男人毅然決然要用他的字句擊中他們的心，促人深深自省——他魯迅留下了這樣的悔恨，而仍血氣方剛的青年們倒不必那麼躁動免了將來步他後塵。魯迅的寫作從不陳腔濫調，只用他飽滿的情感寫肺腑之言，他話不多，句子精而簡，如他簡樸的黑褂，又如他極富內涵的一字胡。人們大多記得魯迅的刻薄的評論，知道他那穿人心骨的審視目光，可我卻覺得他的尖銳總是溫情的、良苦用心的。人總會犯錯的，彌補的方法是可以多樣的，不過是很多錯是不能原諒的，而爲了儘可能避免自己陷入罪責中，在我們的一言一行中都該給予他人的“風箏”一點理解的空間。

這是我從魯迅心裏的“風箏”明白的。