讀汪曾祺作品有感1000字作文

第一次讀汪先生的作品還是在八九歲時。得了一本《人間草木》。隨手翻到一篇《葡萄月令》，竟是教人如何種葡萄，沒意思，就丟到一邊了。

後來再讀到汪先生的作品便是在語文書上。一篇《昆明的雨》。不過多的瞭解了一下，寫了一堆昆明特產，說是有景物的美、滋味的美、人情的美、氛圍的美。學完也沒再過多的重視它了。

直到寒假，買了一本文集。躺在躺椅上，陽光正好，鳥在啄弄着鈴鐺，不時被窗外的鳥吸引去，又隨手摸到了這本文集。翻到《人間草木》的選文。我看見記得自己歲數的山丹丹，通紅的華蓋般的枸杞，白得耀眼的槐花電線杆粗的木芙蓉，珊珊可愛紫穗槐……沒有過多的比喻、擬人，也沒有刻意安插的對比、襯托，有的就是“生活”。似乎所有華麗的詞藻修辭在“生活”面前都只是簡單的詞句罷了。再幽默的笑話也比不上車前子的童話深刻；再有趣的遊戲亦比不上撿枸杞玩的老夫妻童真淡泊；再潮流的旋律依舊比不得“阿格頭子灰背青”悠揚……一盤皁角仁甜菜的背後是“以故爲新”的真諦；一株車前子是對藝術人不可叫人反胃噁心的告誡；由一隻螃蟹得出的結論是兇惡與滑稽往往相似……

汪先生的文字就如他寫的的事物一般，越簡單越深刻，越輕描淡寫越耐人尋味。把事物寫得生動不足爲奇，高明的是能體察事物背後的真理，擁有筆觸與意蘊的矛盾統一，把生活展現得親切淋漓。

再讀《葡萄月令》才知，這哪是簡單的教人種葡萄，是寫葡萄的一生，也正如人的一生：從被揪出，到生長，歷經繁榮，最終又光禿禿。寫的是葡萄在不同季節的不同形態，是人類再自然面前的智慧，也是同中取異，異中求同。

讀的是汪先生的作品，感的是我的成長。這是從無知到思考的過程，是萬事不可先下定論的教訓，評價是不可以絕對的。

從汪先生的作品中，我也窺見了不同的生活。隨着汪先生的文字看一草一木，品一食一味，賞一方水土，感一地風情。明白，我們不僅要奮鬥生存，也要享受生活。他教會我真正的熱愛生活，不僅是惜一寸光陰，也是學會滿足，看見美好，學會灑脫，慢下來，童心未泯，不貪權勢，隨遇而安，要簡單也要深刻…。“隆冬風厲，百卉凋殘，”但“晴窗坐對，眼目增明，”也“是歲朝樂事”。

“你神氣什麼，還嘚嘚地叫！”

“甭理他，咱們講故事。”

“秋天，早晨的露水……”

書蓋到臉上，我夢見了汪先生講的故事：秋天早晨的露水，從落葉上劃過，養蜂人兩口子在城裏過上了更好的日子，撿枸杞的老夫妻滿載而歸，並肩走在夕陽下……